Lema de Vida:

Aprender até morrer, morrer sem nada saber!!

sábado, março 04, 2006

Educação Sexual

Por mais que me esforce, não consigo entender o que a maioria dos pais (e professores, sejamos sinceros!) têm contra a Educação Sexual nas escolas.
Mostro-me, aos meus alunos, sempre disponível para esclarecer e compartilhar o pouco que sei sobre o assunto, no entanto vejo que poucas pessoas o fazem... E fico triste quando ouço notícias como a de uma miúda de 15 anos numa escola do Baixo Alentejo que ficou grávida.
Segundo me foi contado, esta menina foi ensinada a esconder a sua sexualidade, aprisionada em casa, longe de tudo e todos numa ânsia de protecção por parte dos pais. Resultado: o primeiro namorado quis ensiná-la a fazer sexo oral... só que com o pénis na vagina!
A menina de 15 anos não sabia a diferença! E está grávida...

quinta-feira, março 02, 2006

Xenofobia não...

Encontrei uma preta
que estava a chorar,
pedi-lhe uma lágrima
para a analisar.

Recolhi a lágrima
com todo o cuidado
num tubo de ensaio
bem esterilizado.

Olhei-a de um lado,
do outro e de frente:
tinha um ar de gota
muito transparente.

Mandei vir os ácidos,
as bases e os sais,
as drogas usadas
em casos que tais.

Ensaiei a frio,
experimentei ao lume,
de todas as vezes
deu-me o que é costume:

nem sinais de negro,
nem vestígios de ódio.
Água (quase tudo)
e cloreto de sódio.


António Gedeão "Lágrima de Preta"

A propósito da luta do jogador camaronês do Barcelona Samuel Eto'o contra o racismo...

quarta-feira, março 01, 2006

Estou de luto!

Com alguma tristeza o meu pc adoeceu... e desta vez acho que é morte definitiva!
Já tinha sido sujeito a duas cirurgias que lhe tinham refeito alguns circuitos... desta vez, a seguir a um puff e a um intenso cheiro a queimado depreendo que foi a fonte de alimentação que foi ao ar...
'Tadito!! Já estava velhinho (tinha 4 anos :D)!

Em V.R.Sto António foi assim...

Desfile Carnavalesco em Vila Real de Sto António que se repetiu em Monte Gordo

O rei do Carnaval... José Castelo Branco

terça-feira, fevereiro 28, 2006

Crianças dos anos 80

Se foste criança nos anos 60, 70 ou princípio dos 80...
Como fizeste para sobreviver?
1.- De crianças andávamos em automóveis que não tinham cintos de segurança, nem airbag...
2.- Ir na parte de trás de uma carrinha era um passeio especial que ainda hoje recordamos.
3.- As nossas camas estavam pintadas com cores brilhantes de pinturas com produtos tóxicos.
4.- Não tínhamos tampas especiais nas garrafas de detergente ou nas embalagens de medicamentos.
5.- Quando andávamos de bicicleta não usávamos capacete.
6.- Bebíamos água da torneira e não de uma garrafa de água mineral...
7.- Gastávamos horas e horas a construir os nossos carros e nas estradas inclinadas percebíamos que não tínhamos travões. Depois de vários choques contra algumas árvores aprendemos a resolver o problema. Nós raramente chocávamos com automóveis!
8.- Saíamos para brincar com a única condição de regressarmos antes do anoitecer.
9.- A escola durava, até ao meio-dia , chegávamos a casa para almoçar e depois voltávamos para a escola. Não tínhamos telemóvel por isso ninguém podia localizar-nos. Impensável.
10.- Quando nos cortávamos, partíamos uma perna ou braço, perdíamos um dente, nunca ninguém reclamava por isso. Ninguém era culpado a não ser nós mesmos.
11.- Comíamos biscoitos, pão e manteiga , ingeríamos bebidas com açúcar e nunca tínhamos excesso de peso porque andávamos sempre em movimento a gastar energias...
12.- Partilhávamos uma bebida... bebíamos da mesma garrafa e ninguém morria por isso.
13.- Não tínhamos Playstations, Nintendo 64, X boxes, Jogos de vídeo, 99 canais de televisão, vídeos, equipamentos de som, telemóveis pessoais, computadores, chatrooms na Internet... mas TÍNHAMOS AMIGOS.
14.- Saíamos, andávamos de bicicleta e caminhávamos até a casa de um amigo, entrávamos sem tocar e saíamos para jogar.
15.- Lá fora, nesse mundo terrível! Sem nenhum guardião! Como fazíamos? Formávamos grupos para jogar à bola; nem todos eram eleitos e nem por isso ficavam traumatizados.
16.- Alguns estudantes não eram tão brilhantes como outros e quando perdiam um ano, repetiam. Ninguém ia ao psicólogo, ao psicopedagogo, ninguém tinha dislexia nem problemas de atenção nem hiperactividade, simplesmente repetia o ano e tinha uma segunda oportunidade.
17.- Tínhamos liberdade, fracassos, êxitos, responsabilidades... E aprendemos a geri-los. A grande pergunta é:
Como fizemos para sobreviver?
E sobretudo como fizemos para ser as grandes pessoas que somos agora.
FOMOS CRIANÇAS SUPER FELIZES!

Recebido por mail...

sábado, fevereiro 25, 2006

Parabéns...

A Vida de Professor fez hoje às 2h e 3 minutos
UM ANINHO...
Esta Aventura começou por acaso, a tentar comentar o blogue do Paulo... Obviamente fiquei automaticamente conquistada e por aqui circulo ainda...
Tento fazer deste blogue uma coisita leve, sem teorizar muito sobre Educação ou outro tema qualquer, no entanto faço os possíveis por dar a minha opinião ou deixar algo no ar... Às vezes revoltada, outras triste, outras ainda satisfeita e feliz, este blogue é o meu diário!
Balanço numérico
Total das Visitas: 4097
Dia mais usado: Segundas
Hora mais usada: 3h da tarde
Visitas Únicas: 42 %
Visitas Frequentes: 58 %
Visitas Ontem: 49
Obrigada a todos!! Voltem sempre que o desejarem...

quinta-feira, fevereiro 23, 2006

Desaparecida no meio dos testes...

Tenho andado perdida no meio da papelada, testes, trabalhos, reuniões intercalares...
E ando a lembrar-me com muita frequência daquele provérbio "Mais vale sê-lo que parecê-lo!"...
Sendo ainda jovem na carreira, deparo-me com situações que não consigo ultrapassar e, como tal, tenho que resmungar e mostrar o meu desacordo. Muitas vezes, esse desacordo está relacionado com a actuação de pessoas mais velhas (parecendo muito competentes e organizadas) que não me vêem com autoridade para as questionar!
Uma dessas situações aconteceu numa reunião intercalar em que uma colega apresentou o plano de uma visita de estudo para a próxima semana sem que essa visita tenha sido aprovada previamente. Além disso, a dita colega ainda não tinha obtido autorizações nem dado informações aos pais, coisa que supostamente ia fazer esta tarde após ter enviado as convocatórias hoje de manhã. (Todas as informações dadas era provadas por papéis semi-amarrotados e desorganizados.)
Perante a minha estranheza e chamada de atenção, a Senhora afirmou categoricamente "Eu já faço visitas há muitos anos!"...
Como, no meio da discussão, o que me apetecia mesmo era esbofeteá-la... optei por ficar quieta no meu canto.

terça-feira, fevereiro 21, 2006

Escola gelada...

Chegou uma colega nova!
Primeira apreciação: As salas estão geladas!!
Na sala de professores, a resposta foi unânime "Sê bem-vinda ao Alentejo! Agora só tens que esperar pelo Verão!!"
É impressionante o que se gasta em porcarias como a luz acesa em zonas onde as janelas abundam e não se investe em aquecimento.
Os miúdos tremem e nem se conseguem concentrar devidamente... há poucos aquecedores... há funcionários que estariam melhor se estivessem deitados!!
Mas este é o nosso País!
E não podemos esquecer que a Escola é uma sociedade em miniatura...

sexta-feira, fevereiro 17, 2006

Bill Gates e a Vida Real

Eis alguns conselhos que Bill Gates recentemente deu numa conferência que proferiu numa escola secundária.

Tão só 11 pequenas coisas que os estudantes não aprenderiam na escola. Dissertou sobre como a "política educacional de vida fácil para as crianças" tem criado uma geração sem conceito das realidades, e como esta política tem levado as pessoas a falharem na vida após a saída da escola.

Regra 1

A vida não é fácil. Acostuma-te a isto.

Regra 2

O mundo não se preocupa com a tua auto-estima.
O mundo espera que faças alguma coisa útil por ele, ANTES de te sentires bem contigo próprio.


Regra 3

Não ganharás € 6.000 por mês mal saias da escola.
Não serás vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à tua disposição,
antes de teres conseguido comprar o teu próprio carro e telefone.

Regra 4

Se achas o teu professor exigente e rude, espera até teres um Chefe.
Ele não terá pena de ti

Regra 5

Vender jornais velhos ou trabalhar durante as férias não te diminui socialmente.
Os teus avós têm uma palavra diferente para isso: eles chamam-lhe oportunidade.

Regra 6

Se fracassares, não é por culpa dos teus pais.
Então não lamentes os teus erros, aprende sim com eles.

Regra 7

Antes de nasceres, os teus pais não eram tão críticos como agora. Eles só ficaram assim por terem de pagar as tuas contas, lavar as tuas roupas e ouvir-te dizer que eles são “ridículos". Então, antes de salvares o planeta para a próxima geração querendo corrigir os erros da geração dos teus pais, tenta limpar o teu próprio quarto.

Regra 8

A tua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Nalgumas escolas não repetes mais de ano e tens quantas chances precisares até acertares. Isto não se parece com absolutamente NADA na vida real. Se pisares o risco, estás despedido, RUA !!!
Faz tudo certo logo à primeira vez.

Regra 9

A vida não se divide em semestres. Não terás sempre os verões livres e é pouco provável que outros empregados te ajudem a cumprir as tuas tarefas no final de cada período.

Regra 10

Televisão NÃO é vida real. Na vida real, as pessoas têm que deixar o barzinho ou a discoteca e ir trabalhar.

Regra 11

Sê simpático com os CDFs (aqueles estudantes que os demais julgam que são uns patetas).
Existe uma grande probabilidade de vires a trabalhar PARA um deles.


Supostamente foi isto que Bill Gates, dono da maior fortuna pessoal do mundo e da Microsoft, foi dizer a uma escola secundária. Não sei se foi verdade. Recebi por mail. Mas gostei!

E vai mais uma voltinha?

Desde Agosto/Setembro de 2004 que nós, professores, vamos ficando habituados a este bater do coração quando se fala em concursos e em colocações.

Pois é, parece que se aproxima o concurso deste ano! E está tudo muito explicadinho e organizado aqui...

Mudam muitas coisas tais como a plurianualidade das colocações mas na essência está tudo igual. O concurso continua electronicamente mas, desta vez, as confirmações são mais reais.

Não ter que se preencher todos os dados pessoais pela enésima vez é, sem dúvida, a grande vantagem!!

As vantagens e desvantagens da colocação por três anos já aqui foram faladas (8 Dez)... mas amanhã continuarei com a história do meu colega A. e da importância deste concurso para a vida dele...

quinta-feira, fevereiro 16, 2006

Paris

Por mail recebi esta viagem por Paris...

Lindissimo!

Mas o que gosto mesmo é da música!!

Divirtam-se! Basta clicar aqui!

segunda-feira, fevereiro 13, 2006

A pedido de várias famílias...

Uma das minhas piores manias/virtudes/defeitos é ser extremamente observadora e conseguir perceber o que se anda a passar à minha volta.

Não é cusquice! Muito menos intriga! Só que esta característica permite-me saber quase todas as novidades de um sítio, principalmente na escola.

Como Mulher, não excluo conhecer estas novidades... e partilhá-las! Não é verdade, Mourisca?

Mais manias? Não perca o próximo episódio... :D

sábado, fevereiro 11, 2006

Já não estou a gostar disto...


Por sugestão do marido, parece que faltam manias...

Será que as devo colocar aqui?

Manias...

Como fui desafiada duas vezes, pela Lucília e pela Isabel, tenho direito a 10 manias... O que me dá muito jeito! É que ficar reduzida a 5 era pouco... Eu, que tenho tantas!!

» Defender o Alentejo acima de tudo
é quase obsessivo, piorou depois de deixar de viver no Alentejo... mas vou voltar, um dia destes!!

» Analisar situações e preparar-me psicologicamente para todos os resultados
por vezes, sofro por antecipação (sou masoquista!) mas regra geral, não sou apanhada de surpresa

» Comprar canetas ou esferográficas
de preferência de cor azul ou preta mas que sejam diferentes do normal...

» Sentir o cheiro da terra molhada quando chove
principalmente se estiver no meu Alentejo...

» Sentir a terra alagada e colocar os pés na lama
que pena! só acontece quando estou no Alentejo e lá no terreno do meu pai... Tenho vergonha!

» Ter livros espalhados pela casa
E às vezes sinto-me frustada por não conseguir ler mais!

» Ser perfeccionista e exigente comigo própria
é uma chatice porque depois exijo aos outros o mesmo!

» Prescindir o sono sempre que possível
mas às vezes sofrer com as consequências desse cansaço (o Bolas já está arranjado, 'tadito!)

» Ser extremamente rabujenta quando me acordam para perguntam coisas sem importância
desculpem mãe, pai, manas e marido! Mas vocês é que me acordam mesmo sabendo há tantos anos!

» Ser bem-disposta e optimista a qualquer custo
mesmo quando tudo me corre tremendamente mal... Sorriso nos lábios sempre!!

A quem vou passar?? Humm... a quem queira obviamente mas em especial:

* ao Paulo - Assim se vai vivendo por cá... again

* ao Badger - Toca do Texugo

* ao Miguel - Intimista ou Sala de aula

* à Avózinha - Blog d' Avozinha

* à Abelhinha - Viagens em Silêncio

* à Miazinha - Pedacinhos de Mim

* à Estrela do mar - Clave da Lua

Se pudesse repetir a corrente...

* ao Miguel Sousa - Língua de Trapos

* ao Miguel Pinto - outroOOlhar

* à Isabel - Memórias Soltas de Prof

* ao JL - O Observatório

* à Mourisca (se ela tivesse um blogue, coisa que ainda não teve a coragem de fazer!!)

[Cada bloguista participante tem de enumerar cinco manias suas, hábitos muito pessoais que o diferenciem do comum dos mortais. E, além de dar ao público conhecimento dessas particularidades, tem de escolher cinco outros bloguistas para entrarem, igualmente, no jogo, não se esquecendo de deixar nos respectivos blogues aviso do "recrutamento". Ademais, cada participante deve reproduzir este "regulamento" no seu blogue.]

6.00

Estou sem sono...
Pensando numa conversa que tive hoje...
Sinto-me frustada, não consigo mudar o Mundo!

Eu não tenho ilusões, sei que nunca seria suficientemente capaz, mas sempre tentei mudar Pequenos Mundos. Principalmente, de alunos!

No entanto, não sei se hoje consegui mudar o teu, R.
Acho que não.
Tenho medo que não.
E por ti, estou sem sono...
E por ti, penso muito...
Mas não desistirei de ti, acredita!

Sexta-feira foi...

sexta-feira, fevereiro 10, 2006

Critérios de avaliação (actualização)


Na quarta-feira passada, houve a reunião com os pais para esclarecimento da nota de Ciências Naturais. Estiveram presentes a DT, a coordenadora de DT, a professora da disciplina e eu, enquanto delegada de Grupo.
Todos os esclarecimentos foram prestados.
Os pais exaltaram-se, ameaçaram com recursos ao ME, e confirmaram as minhas certezas (os pais profs são sempre piores que os outros!).
Após um momento de serenidade e sinceridade, tudo ficou em bem.
Pais esclarecidos e Professores mais calmos.
No entanto, o problema foi que se mentiu!
Eu menti!
Fui obrigada a manter-me serena quando, por dentro, estava em plena ebulição.
Fui obrigada a manter-me ao lado da colega de disciplina quando todas as minhas certezas apontavam para os erros que ela tinha cometido.
Fui obrigada, pela Deontologia que acho que a nossa classe deveria ter, à solidariedade entre professores.
Mas fui também obrigada a "dar-lhe nas orelhas" exigindo que a situação não se repetisse, uma vez que, desde o início do ano lectivo, tenho advertido para a necessidade do cumprimento rigoroso dos critérios de avaliação.

terça-feira, fevereiro 07, 2006

Critérios de avaliação... (ainda!)

Caros colegas,

Na tentativa de não explicitar muito a situação acabei por ser muito vaga no post anterior. Parece-me que um esclarecimento é importante!

A pergunta "Dizer ou não?" coloca-se, não do ponto de vista de alerta de colega para colega, uma vez quer isso já foi feito n vezes, mas sim como delegada de Grupo Disciplinar.

Já alertei para a transgressão, demonstrei as consequências da situação, adverti para a rectificação da situação e parece-me que vou ter que tomar atitudes muito mais rigorosas e definitivas.

Tal como uma outra colega de grupo referiu, o que impressiona é a passividade e a despreocupação pelo sucedido! Ando mil vezes mais preocupada e a tentar solucionar o caso do que a professora em causa...

Passamos a vida a queixar-nos e depois alguns professores promovem isto!!

segunda-feira, fevereiro 06, 2006

Critérios de avaliação

Para um professor, os critérios de avaliação são os instrumentos de trabalho mais preciosos e rigorosos que deverão ser profundamente respeitados.

Que fazer quando sabemos que um colega deliberadamente não os respeita? Que fazer quando sabemos que esse colega está a prejudicar todo um trabalho do grupo disciplinar?

Dizer ou não... eis a questão!!
:S

sábado, fevereiro 04, 2006

P'ra ti... parvalhão!


Prémios BLoPEs 2005


Na sequência dos Prémios BLoPES 2005, o Miguel Pinto e os Golfinhos estão na lista de nomeados.

Por isso mesmo e porque convém cumprir o dever cívico, já depositei o meu voto no melhor blogue feito por um professor e no melhor blogue feito por uma escola.

Aqui ficam os links para os sites nomeados e para o local de votação.

Nomeados:

Local de Votação:

BOA SORTE A TODOS!!

quarta-feira, fevereiro 01, 2006

Desabafo...

Na sequência deste post do Miguel Sousa, e por sugestão dele, deixo aqui um desabafo...

Tenho as pernas e os braços com cicatrizes, de cair de árvores, cair das bicicletas, ir contra arames, cair do escorrega, andar à pedrada... Todas aquelas maluquices que me fizeram dar valor aos amigos e ao sítio onde cresci (uma aldeia alentejana, onde o espaço abunda)!
Além destas diversões lembro-me de ser obrigada a dizer a tabuada antes de ir pra cama, de adorar ler histórias porque era a forma de "ver um filme", de ajudar o meu pai a fazer a conta a terreno, aos quilos de aveia e trigo, à area da casa,... Coisas que a rapaziada de hoje nem sequer sonha! E sinceramente, acho que nem sequer têm capacidade para isso. Exactamente porque as suas capacidades mentais nunca foram exercitadas assim como o seu corpo, ficando presos de um sofá e dos respectivos apetrechos que os fazem estar calados e quietos...

Quem me dera que a rapaziada de hoje pudesse cair de árvores e arranhar-se!!

domingo, janeiro 29, 2006

Neva no Alentejo...



E quem disse que no Alentejo só havia calor??

sábado, janeiro 28, 2006

Bom fim de semana


A minha pintura favorita de um dos meus pintores preferidos...
Os Amantes de Magritte

sexta-feira, janeiro 27, 2006

Baile de Gala


Às vezes penso se serei assim tão diferente da maior parte dos professores...
Nunca me achei fora do normal mas parece que sou...

As minhas turmas de 11ºano do ano lectivo anterior são, este ano, finalistas. Vão, por isso, organizar o tradicional Baile de Gala! Escolheram-me para discursar...

Fiquei super-lisonjeada, no entanto, fico preocupada com a imagem de "sem valor"que vão passar aos professores deste ano e aos do ano passado que continuam lá.

Perguntei a uma das meninas o porquê da escolha!
"Porque sim! Porque é especial!"

Obrigada, rapaziada, já sei que me vão fazer chorar!! :D

quinta-feira, janeiro 26, 2006

Retornados...


Depois de muito tempo absorta nas coisas de Psicologia, eis que a minha Princesa volta ao "bloguismo" deixando-nos Pedacinhos de Mim... Adoro-te, Mariazinha.
E porque assim de vai vivendo por cá, o meu grande amigo Paulo voltou ao nosso convívio... foi ele que me iniciou nestas lides em Fevereiro! Tenho pena que o motivo seja o tal mas que se lixe, o que interessa é que estás connosco...
Obrigada, Mariazinha e Paulo, por preencherem a minha vida...
Adoro-te Princesa Psicóloga...

terça-feira, janeiro 24, 2006

Sexo e afins

Turma de 9º ano, 5 meninas e 3 meninos, turno B


"- Professora, precisamos conversar!
- Bom dia! Que se passa?
- Professora, precisamos saber quando podemos engravidar!
- A partir do momento em que apareceu o período.
- Não, professora. Assim o dia e tal... e do preservativo... e aquilo da pílula..."

Foi assim que começou a minha aula que deveria ser sobre os Grupos Sanguíneos. Nem tive hipótese de não abordar o tema deixando para depois...
Comecei por desenrolar todas as ideias, esclareci todas as dúvidas, sugeri idas ao Centro de Saúde e ao ginecologista, sugeri uma conversa com as mães...
E aqui iniciou-se o problema! A grande maioria das mães daquelas crianças deste turno de Ciências nem sequer fala com as meninas sobre estes assuntos... Limitaram-se a informá-las acerca do aparecimento do período menstrual e pouco mais.
Relações sexuais, período fértil, clítoris, métodos contraceptivos e assuntos afins são pouco abordados, somente duas mães ou pais tiveram essa atitude de franca conversa.
Resultado: uma aula investida e não perdida! Com TPC, claro!
Toca a explorar o próprio corpo... Conversamos para a próxima!

segunda-feira, janeiro 23, 2006

Para que fique claro...


Tendo sido alvo de confusões estranhas e comentários pouco educados de fora da blogosfera, quero que fique bem claro que :

* este blogue é MEU, e eu escrevo o que quiser;

* não se restringe ao ensino uma vez que na "Vida de Professor" também há lugar a outras coisas;
* ser professor não é ter sempre férias e estar agarrado ao computador a brincar;
* sou livre de ter a opinião política que quiser;
* quem quiser dizer alguma coisa que assuma e o faça nos comentários...

Os meus agradecimentos a quem lê este meu diário!

domingo, janeiro 22, 2006

Eleições Presidenciais

Porque é um DEVER cívico...
Porque só assim temos o direito de reclamar...
Porque o país é nosso e temos direito de escolha...

Temos na mão a hipótese de fazer alguma coisa pelo rumo do País!

Bom Domingo...

Toca a ir votar...

sábado, janeiro 21, 2006

Porquê este voto?

Neste xadrez político, e ao contrário dos meus ideais políticos, vou votar Cavaco.

Parece uma incoerência, mas como eu não funciono com a cabeça dos outros a pensar por mim, por isso voto numa pessoa que:

* me parece rigorosa, recta, disciplinada e muito coerente;

* não reage impulsivamente a provocações

* tem conhecimento aprofundado da situação do país

* é um dos melhores economistas portugueses com uma visão estratégica muito vasta (que mesmo que não queiramos ver comanda a nossa vida)

* sobretudo, não vai "tapar o sol com a peneira" nem passar a imagem de facilitismo.

Com Cavaco, algumas das políticas duras de Sócrates vão mesmo para a frente e mesmo que não se concorde com elas porque nos doem no bolso, o que é facto é que elas têm que se fazer para tirar o país do buraco.

Soares, o avô bonacheirão, e Alegre, o poeta, não são a solução... Se fizeram birra um com o outro, quem nos diz que não vão fazer birra connosco?

Jerónimo, o mecânico, e Louça, o pseudo-pobre, disputam entre eles uma micro-guerra que quero que Jerónimo vença... deixando para trás os meninos-bem que resolveram bater o pé às suas heranças sem nunca as largarem!

Hoje sinto-me...

Frágil
Põe-me o braço no ombro
Eu preciso de alguém
Dou-me com toda a gente
Não me dou a ninguém

Frágil
Sinto-me frágil
Faz-me um sinal qualquer
Se me vires falar demais
Eu às vezes embarco
Em conversas banais

Frágil
Sinto-me frágil
Frágil
Esta noite estou tão frágil

Frágil
Já nem consigo ser ágil
Está a saber-me mal
Este Whisky de malte
Adorava estar "in"
Mas estou-me a sentir "out"

Frágil
Sinto-me frágil
Acompanha-me a casa
Já não aguento mais
Deposita na cama
Os meus restos mortais

Frágil
Sinto-me frágil

Jorge Palma

quinta-feira, janeiro 19, 2006

Joaninha...

O girassol é a flor representativa da AUTO-ESTIMA para todos os apoiantes das tecnicas de desenvolvimento de competências sociais.

Assim que tomei conhecimento destas acções e jogos, achei que era treta! Uma forma de divertir a rapaziada e de alguns professores terem mais umas horitas de redução... No entanto, pela experiência que já tenho na sua utilização, mudei por completo de opinião.

E hoje vi o resultado com uma princesinha de 5 anos chamada Joana. Além de ser uma menina super-mimada, a minha afilhada é tratada como um bebé sem qualquer autonomia... fazem-lhe tudo, é muito influenciável e tem uma auto-estima muito por baixo...
Sempre que estava cá em casa distribuia-lhe uma série de funções para que não estivesse unicamente sentada à frente da televisão. Dizia sempre que não era capaz, que eram dificeis, que era complicado, que não queria fazer, ...
Esta tarde optei por outra estratégia...
Não lhe disse nada, so lhe mostrei o filme que ia ver e coloquei-o no DVD.
Saí da sala e fui fazer outras coisas. A Joana estava parada na sala, surpresa.
Correu para mim e disse: "Eu já sei fazer as coisas. Porque não me mandas fazer nada? Eu sou capaz e faço bem..."

terça-feira, janeiro 17, 2006

Ser Português...

No estaminé do nosso amigo Miguel, desenrola-se uma "intensa" discussão sobre os erros e o Português... E no canal 1, por coincidência, discutiu-se a alma portuguesa, o "ser Português"...

Confesso que nunca me preocupei muito com os erros que se dão, aqui na blogosfera... O importante, parece-me, são as ideias, a discussão dos assuntos, a essência do tema...
E, no caso do Miguel, sinto que o problema é a impulsividade, a vontade que ele tem em escrever tudo o que lhe vai na alma no momento... Mas convinha reler!

Como é lógico, enquanto professora, preocupo-me com a maneira como os alunos escrevem, e esforço-me para não errar!

O que me parece de suma importância é a maneira como os nossos alunos passam os "k" e os "x" para a linguagem formal esquecendo o resto...

Por exemplo, se estou no msn com amigos, eu, professora, escrevo "keres, axas, xatear", no entanto tenho a noção que num contexto mais formal não posso usar essa linguagem.


Os nossos alunos estão a aprender essas diferenças e cabe-nos ajudá-los nestas descobertas.

domingo, janeiro 15, 2006

You'd better believe it... *


Não costumo ser lamechas mas hoje...
Estou preocupada com a tua existência!
Outro dia, disseram-me que era melhor não existires, que virias complicar ainda mais a minha vida... Talvez!
Mas como disse uma amiga, estou "obcecada"...
Quero-te! E quero-te perfeito!
Um homem (ou mulher) com cabelo macio e negro, determinado, empenhado, esforçado, trabalhador, dedicado, apaixonado, inteligente, sensível mas também teimoso, sofrido, preocupado, com entrega total...
Sim...
Quero que sejas como no meu sonho!
Que me dês aquele olhar que tanto diz...
Quero-te! Adoro-te parvalhão!

*Ao meu bebé que tarda em aparecer...

You'd better believe it...

sexta-feira, janeiro 13, 2006

Esclarecimento sobre tuberculose

Em Outubro passado, um colega nosso foi internado, vítima de tuberculose...
Depois de muito "teatro de informação", só quando a TVI veio a esta escola é que, de facto, as autoridades de saúde informaram com rigor o CE acerca da situação médica de muitos dos alunos que realizaram o rastreio.
E hoje, 3 meses depois, foi ouvida pela primeira vez, a voz da Delegada de Saúde...
Muitos alunos estão a ser medicados, preventivamente, mas os pais não foram informados do significado desta medicação, o que causou um alvoroço descomunal...
Resultado: todos os alunos e pais estão em pânico!!
E para melhorar, nesta sessão de esclarecimento, um dos médicos começou com "Todos nós aqui estamos tuberculosos...", "Um em cada três de nós aqui tem a doença...", ...

Um bem-haja às nossas autoridades de Saúde!!

quarta-feira, janeiro 11, 2006

Relação professores-professores (II)


É obvio que escrever sobre relações é complicado... principalmente quando até me ajudaram com questões sobre união e desunião da classe, materiais, dizer mal...

No entanto, acho que não podemos ser tão drásticos. Por exemplo, e continuo contando histórias das minhas relações nas escolas, numa escola do Baixo Alentejo e muito periférica, o Conselho Executivo desempenha um papel muito importante nas relações prof-prof. E esta importância não é muito positiva... O Conselho Executivo, além de ter um papel ditatorial no funcionamento da escola, faz intrigas e atira os profs uns contra os outros, questionando tudo e todos, e usando todos os comentários para colocar em causa o trabalho dos seus efectivos...
Considerando que a escola é periférica e que pode ser o fulcro de uma melhoria na vida de toda a população, seria melhor repensar estas atitudes... Só assim se pode ter docentes motivados, apesar de afastados de casa, e a desempenhar o seu papel da forma mais correcta.
Consequência prática naquela escola: os professores querem fugir de lá (não há estabilidade docente), não realizam um trabalho correcto nem pensado e reflectido, assim como a atenção dada aos alunos...

segunda-feira, janeiro 09, 2006

Relação professores-professores


Nas escolas por onde tenho passado, o ambiente entre professores foi muito diverso... Desde uma escola no Algarve onde o ambiente era tão frio que no Pólo Norte a temperatura era superior até à escola onde estou actualmente onde tive o prazer de ter um grupinho de amigos, principalmente uma Moura, apreciadora de fotografia e dança do ventre! :D

No Algarve, existiam mesas e cadeirões marcados para esta prof. ou para aquela. Na secretaria, uma vez, fui atendida depois (apesar de refilar) porque aquela senhora era professora e eu não, era só contratada...

Estive a leccionar na escola onde estudei até ao 11ºano e foi das piores escolas onde já estive... Claro que sei que "Santos da casa não fazem milagres" mas também não era preciso ser tão brutais no ambiente. Confesso que ter professores meus como colegas foi um pouco embaraçoso mas é a lei da vida... e se eles me tivessem recebido de braços abertos teria sido impecável... mas eles fecharam os braços!!!

sexta-feira, janeiro 06, 2006

Anorexia...



Em Almodôvar, algumas das meninas padecem de um "mal" psicológico que se reflecte a nível físico...

E o mais estranho é que estas meninas gabam-se do que fazem...

Andei pesquisando e descobri que é mais comum do que pensava.

Quem me dera poder, de facto, ajudá-las!!...

terça-feira, janeiro 03, 2006

S. Miguel - Açores

O fim do ano trouxe à nossa blogosfera, as Ilhas de Encanto, do qual se publica esta foto como exemplo.



Idealizado por um Português nos Estados Unidos, nas Ilhas de Encanto dá a conhecer a terra onde nasceu, a Ilha de S. Miguel.

Sê bem-vindo à blogosfera, Ramos.

segunda-feira, janeiro 02, 2006

Prendas de Natal...

Quando se chega à escola, no primeiro dia após o Natal, o que salta à vista são as emoções e a excitação de novas prendas recebidas...
Hoje, numa turma de 8ºano, miúdos de 13/14 anos mostraram-me as suas prendas e fiquei boquiaberta...
Numa altura de problemas económicos, em famílias que passam algumas necessidades, as prendas que vi foram estas:

Eu fico contente por o meu telemóvel velhinho ainda funcionar e por ter recebido livros...
Mudam-se os Tempos... mas a aparência continua a imperar!!

domingo, janeiro 01, 2006

2 de Janeiro

Amanhã lá se começa outra vez o ritmo!

E aos colegas que estiveram de férias, decidam-se por trabalhar...

Quanto às aulitas...
BOM TRABALHO A TODOS!!