Aula de substituição

Na sexta-feira estive em visita de estudo com as turmas de 12ºano. E como ia faltar ao 9ºB, deixei plano de substituição: um filme e um guião, devidamente cronometrado e organizado para 45minutos de aula... até contabilizei o tempo que o professor iria demorar a ligar o pc quando escolhi o filme!!

Enfim...

Nem sei porque tive tanto trabalho!! Pela 2ª vez este ano letivo, deixo plano de aula e não se cumpre... não por não haver computadores ou projetores, não porque os alunos faltam ou por não haver professor substituto mas somente porque o professor não lhe apeteceu seguir o plano de aula e preferiu deixar os alunos à vontade!!

Peço imensa desculpa mas NÃO É SUPOSTO CUMPRIR O PLANO DE AULA???

E pronto... uma aula perdida... claramente perdida... porque os professores continuam a portar-se como putos desobedientes!

Não quer fazer substituições, faltava ou recusava-se a ir para a sala de aula... no entanto a partir do momento que aceitou o plano tinha que cumprir e mais nada!!

Um teste sorridente...

Uma das coisas que sempre fiz questão de transmitir aos meus alunos, além da responsabilidade e exigência pela sua própria aprendizagem, foi a perspectiva otimista e simpática que devemos ter perante a vida... Ajuda-nos a nós a enfrentar os maus momentos mas também melhora o ambiente aos outros!

E às vezes deparo-me com testes que refletem esse bom-humor... e gosto deles! Tenho tido alguma sorte porque normalmente nem são testes com muitas asneiras ou respostas impensáveis...

Este teste que partilho é de uma aluna de 12º ano que teve 16.4 valores... e no momento da correção só me veio à ideia sorrir!! E agradecer o Bom Momento!

Marionetas...

Olho para a Sociedade Portuguesa e toda a gente está satisfeita com a vinda do Magalhães, um salvador da Educação em Portugal... até elogiado pelo Ballmer e exportado para a Bélgica, entre outros.

Já muita gente na blogosfera falou do programa ClassmatePC e de que o Magalhães não é bem o que dizem, mas sim mais o que nos atiram aos olhos.

Pois bem, assisti a uma conferência sobre a Cultura Escolar dada pelo Prof Agustin Escolano Benito do Ceince da Universidade de Valladolid e fiquei pasmada com o que ele disse... não directamente, mostrou-se contra o ensino altamente mediatizado e alertou para a necessidade de se escrever com a mão e lápis, do cheiro do papel, da borracha, do quanto as memórias escolares são importantes, e sobretudo de que a evolução na escola devia ser feita de baixo para cima e não ao contrário, como vemos em Portugal. Impressionou-me! E tive que concordar... eu que até uso muitas tecnologia na aula!!

Que má!

Ultimamente tenho-me 'divertido' a massacrar a minha rapaziada de 9ºano. Sim, sou muito muito má!!

Passo a explicar: os meus meninos andam a queixar-se que a professora de Ciências lhes dá muito trabalho e que pensa que só têm a disciplina dela.

Assim sendo, a professora tinha programado uma série de atividades para este 2º período mas só algumas seriam de facto a contar para avaliação. O que os meninos fizeram foi obrigar a professora a contar TUDO... sim, vai dar bastante mais trabalho à professora mas eu sou tão má...

Esta atitude dos miúdos irrita-me, sobretudo, pela injustiça que estão a cometer porque eu até sou paciente com eles e giro os prazos negociando com eles... No entanto já vi que não vale a pena!! Não sou boazinha mas também não vou ser totó e fazer a vontade deles.

Plataformas de Aprendizagem

Há muitos anos criei um blogue Aula de Biologia e Geologia. Na altura, foi uma óptima forma de incentivar a minha rapaziada a estudar, expôr dúvidas e ao mesmo tempo a usufruir de uma plataforma TIC para aprender e manipular informação. Foi, sem dúvida, um sucesso!

Os tempos mudaram e o que está a dar é o Facebook. Então, exatamente com o mesmo objetivo do blogue, criei um grupo no Facebook. E o que verifico é que, apesar de correr bem, não tem de longe o sucesso que o blogue. No entanto, refletindo sobre o assunto... os alunos são completamente diferentes!! E tão tão diferentes desde que comecei na profissão!!