Biodiversidade em perigo

Lynx pardina

No âmbito de uma subunidade de Biologia de 10ºano "Biodiversidade em perigo", pedi aos meus alunos que escolhem um animal ou planta que se encontrasse em perigo, em Portugal, e realizassem um trabalho de pesquisa de acordo com determinados parâmetros sobre essa escolha.

E de todos este é o mais ameaçado, o Lince-ibérico.

São conhecidos no Alentejo e no Algarve, sobretudo, e estima-se que restem pouco mais de uma dezena de indivíduos.

Ainda as horas de substituição...

Na minha escola foram instituídas mais quatro horas que ocupamos em substituições de colegas.

Eu tinha dito aqui que não ia fazer babysitting a ninguém, no entanto, depois de fazer a primeira até acho alguma utilidade e vantagem nessas horas ditas improdutivas, se houver organização entre todos.

Como?

* Ensinando a tabuada e fazendo ditados, por exemplo.
* Resolvendo Sudoku (ou outros jogos) e estimulando o raciocínio matemático e a resolução de problemas.
* Promovendo a leitura seja de artigos científicos seja de literatura portuguesa.
* A realização dos trabalhos de casa (quando os alunos não o fazem em casa por imperativos familiares, de transportes ou até porque chegaram a casa e ainda foram trabalhar no campo com os pais)
* Fazendo composições e redacções que estimulem a capacidade criativa e imaginativa assim como a escrita.

São técnicas do tempo dos Afonsinhos mas resultam...

E não sei se não seriam adequadas!!

Hoje foi dia de substituição...

Pois é... Saiu-me na rifa!
Já tinha preparado e pensado algumas coisitas, incluindo o sudoku sugerido pelo Miguel.

Fui substituir um colega de Matemática numa turma de 8ºano da qual também sou professora (tive sorte!). Em conversa anterior com os alunos já tinha concluído acerca das dificuldades em Matemática mas sobretudo na preguiça que possuem em exercitar os neurónios. Assim sendo, decidi colocá-los a fazer a tabuada no quadro e passar tudo para o caderno.

Não tinha a noção disto mas havia rapaziada que não sabia que 2 x 8 é dezasseis!! E, em 22 alunos, só um percebeu que aquilo era de 2 em 2...

Passámos o tempo naquilo...

Saí da sala apontando mentalmente que teria que falar com o colega de Matemática sobre o que tinha feito e o que planeava fazer.

O que estou a planear??
Qualquer coisa dita anti-pedagógica... só saem da aula de Ciências depois de responder a uma conta da tabuada... (eu aprendi os verbos irregulares de Inglês assim e não morri!)

Efectivos...

Há muitos, mesmo muitos anos atrás, conheci um professor, que já "não dava aulas", mas que se gabava de, no tempo em que as dava, ser considerado um "bom professor", pelo facto de reprovar muitos alunos. Conservo até hoje a dúvida que, nesse tempo, me assaltou: se o "bom professor" é o que mais alunos reprova, o melhor médico será o que mais doentes mata?

O Mestre José Pacheco deixa, no Educare, um ponto de vista bem interessante sobre a maioria dos colegas efectivos e instalados de uma qualquer escola do país.
Obviamente que há excepções, e é com gosto que afirmo conhecer algumas, mas a grande maioria anseia pelas horas de redução... e nos tempos que correm, desesperam por ver no horário tantas horas a mais!

Comentário de uma colega de Francês, efectiva, com 10 horas lectivas, hoje, nas horas de substituições: Era só o que me faltava! Até parece que voltei ao início! E agora já tinha combinado a cabeleireira pra estas horas, não sei que faça! Ora, vou e pronto. Quem 'tá cá que se amanhe!!

É quase Natal...

Não sei dizer nada em relação a outras escolas, mas em Almodôvar o pessoal já está de rastos...

Eu tenho a sensação que estamos quase no Natal!

Como explicar? Não sei.

No entanto, as substituições, os quatro níveis completamente novos e as viagens terão, certamente, alguma relação com o assunto.

Mais um bocadito de política...

Um presidente de Câmara está andando tranquilamente quando é tropelado e morre. A alma dele chega ao Paraíso e dá de cara com São Pedro na entrada.

- Bem-vindo ao Paraíso! - diz São Pedro - Antes que você entre, há um probleminha. Raramente vemos políticos por aqui, sabe, então não sabemos bem o que fazer com você.

- Não vejo problema, é só me deixar entrar - diz o antigo presidente.

- Eu bem que gostaria, mas tenho ordens superiores. Vamos fazer o seguinte: Você passa um dia no Inferno e um dia no Paraíso. Aí, pode escolher onde quer passar a eternidade.

- Não precisa, já resolvi. Quero ficar no Paraíso - diz o ex-presidente.

- Desculpe, mas temos as nossas regras.

Assim, São Pedro acompanha-o até ao elevador e ele desce, desce, desce até ao Inferno. A porta se abre e ele se vê no meio de um lindo campo de golfe. Ao fundo o clube onde estão todos os seus amigos e outros políticos com os quais havia trabalhado. Todos muito felizes em traje social. Ele é cumprimentado, abraçado e eles começam a falar sobre os bons tempos em que ficaram ricos às custas do povo. Jogam uma partida descontraída e depois comem lagosta e caviar. Quem também está presente é o diabo, um cara muito amigável que passa o tempo todo dançando e contando piadas. Eles se divertem tanto que, antes que ele perceba, já é hora de ir embora. Todos se despedem dele com abraços e acenam enquanto o elevador sobe.

Ele sobe, sobe, sobe e a porta se abre outra vez. São Pedro está esperando por ele. Agora é a vez de visitar o Paraíso. Ele passa 24 horas junto a um grupo de almas contentes que andam de nuvem em nuvem, tocando harpas e cantando. Tudo vai muito bem e, antes que ele perceba, o dia se acaba e São Pedro retorna.

- E aí? Você passou um dia no Inferno e um dia no Paraíso. Agora escolha a sua casa eterna.

Ele pensa um minuto e responde: - Olha, eu nunca pensei ... O Paraíso é muito bom, mas eu acho que vou ficar melhor no Inferno.

Então São Pedro o leva de volta ao elevador e ele desce, desce, desce até o Inferno. A porta abre e ele se vê no meio de um enorme terreno baldio cheio de lixo. Ele vê todos os amigos com as roupas rasgadas e sujas catando o entulho e colocando em sacos pretos.

O diabo vai ao seu encontro e passa o braço pelo ombro do ex-presidente .

- Não estou entendendo - gagueja o presidente - Ontem mesmo eu estive aqui e havia um campo de golfe, um clube, lagosta, caviar, e nós dançamos e nos divertimos o tempo todo. Agora só vejo esse fim de mundo de lixo e meus amigos arrasados!!!

O diabo olha pra ele, sorri ironicamente e diz:

- Ontem estávamos em campanha. Agora, já conseguimos o seu voto...

Um pouco de política...

Para minha tristeza, descobri este fim-de-semana que a corrida às Autárquicas na minha terra vai ser renhida.

Independentemente dos partidos, uma das candidatas é uma Fátima Felgueiras em miniatura.

E a estupidez é que a senhora é capaz de ganhar... e assim vence o engano, a prepotência e a má-língua sobre a capacidade de trabalho e a entrega do outro candidato.

Não tem a ver com partidos! Está relacionado com pessoas...

É pena!

Já repararam...?

Na segunda-feira começaram a sentir-se nos Açores pequenos sismos, pequenas libertações de energia, que assustaram a população...

Coincidência ou não, ontem aterrou a Fátima Felgueiras, depois de umas longas férias no Brasil.

Sim, férias... porque se ela tivesse, de facto, fugido, provavelmente tinha ficado presa, certo?

Relacionado com isto ou não, na próxima semana começa a campanha eleitoral para as Autárquicas...

Talvez o mundo seja feito de coincidências mas algo me diz que isto não foram só coincidências...

Uma semana....

Depois dos primeiros dias de apresentação e de testes diagnósticos, sinto-me uma privilegiada... As turmas parecem óptimas, a rapaziada simpática e sem problemas de maior... pelo menos para já!

Ainda não sei o que vou fazer naquelas horas mas na minha escola decidiu-se que quem apresentasse projectos, ocuparia as horas neles...

Vou puxar pela imaginação!!

Ainda as 35 horas semanais...

São 2.19 am. Acabei, neste momento, a elaboração de testes diagnósticos.
Estas horas são extraordinárias... deveriam ser pagas?

A pensar nisto, percebi que é muito mais proveitoso trabalhar em casa que na escola; não há cantinhos sossegados, não há recantos onde eu possa espalhar o meu material...

Amanhã vou saber para que vão servir as tais 4 horas a mais...

Se for babysitting, recuso logo!

Ele há coisas...

"morte aos paneleiros", "morte aos traidores", "nem mais um tostão para os maricas"

a opinião publicada é... é levada ao colo e dá guarida a 'maricas'".

... contra gays, lésbicas e outras anormalidades."

a manifestação foi anunciada como um protesto "contra a adopção de crianças por casais homossexuais, pedofilia e lobby gay".O protesto reuniu cerca de duas centenas de pessoas no topo do Parque Eduardo VII,

Tenho pena de ser um país tão... tão... assim!

Se há coisas às quais tenho aversão é a esta parvoíce... estas manifestações de pretensos machos que defendem os bons valores familiares sem nunca os terem respeitado!

Faz-me confusão!!!

Conheço dois casais em que a senhora do primeiro casal é irmã do senhor do segundo casal. Vivem lado a lado. Cada qual com dois filhos. O primeiro casal, dois rapazes, o segundo casal duas raparigas. Em altura de festarola, a família foi divertir-se...

Como machos que são, os dois homens foram beber um copo e, perante uma pequena plateia de outros machos, gabavam-se da quantidade de "gajas que já tinham comido"... e que andar com brinquinho era de maricas... que arranjar o cabelo e a roupa para sair não era de homem... Coisas destas!

Entretanto, voltaram a casa...

Quando as esposas regressaram, deparou-se-lhes um espectáculo! Os machões estavam em pleno acto sexual na cama de casal de um deles... tal como sempre tinha acontecido nos últimos 15 anos sem que tivessem alguma vez sido... interrompidos!!

Portanto, cada vez que ouço falar em machos a defender bons valores familiares e sociais e a invocar tudo e todos contra a homossexualidade, lembro esta história e estes 2 machões que conheço, independentemente de qual seja a minha opinão acerca do assunto!

Escola do Futuro

Ontem, o Telejornal da RTP foi apresentado a partir da Escola do Futuro, o Colégio Conciliar de Leiria.

A Portugal Telecom, em conjunto com o Sapo.pt, organizou o concurso "Aventura do Conhecimento" e o prémio foi equipar uma escola com tecnologia de Futuro...

Resultado:
* Há computadores individuais em cada sala;
* Há um quadro electrónico e não de ardósia negra;
* Há apontadores electrónicos e não giz;
* Há ficheiros e não papel;
* Há pais interessados;
* Há um corpo docente interessado e estável
* Há dinheiro...

Fiquei maravilhada!

Tenho aulas preparadas em powerpoint mas não há datashow para as projectar...
Tenho página acessível aos alunos com materiais mas eles não têm computadores com acesso à internet nem em casa nem na escola...
Tenho muitas ideias mas pouca forma de as cumprir num único ano...

E como eu... tenho a certeza que existem muitos professores que dariam tudo para ter condições de trabalho como aquelas e, sobretudo, ter pais tão interessados no percurso escolar dos filhos como aqueles!

Sei que o dinheiro não dá felicidade mas dá um jeitão!

(No entanto, nem tudo são rosas...)

MENSAGEM DA CRIANÇA

Dizes que sou o futuro.
- Não me desampares no presente.
Dizes que sou a esperança da paz.
- Não me induzas à guerra.
Dizes que sou a promessa do bem.
- Não me confies ao mal.
Dizes que sou a luz dos teus olhos.
- Não me abandones às trevas.
Não espero somente o teu pão.
- Dá-me luz e entendimento.
Não desejo tão só a festa de teu carinho.
- Suplico-te amor com que me eduques.
Não te rogo apenas brinquedos.
- Peço-te bons exemplos e boas palavras.
Não sou simples ornamento de teu caminho.
- Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.
Ensina-me o trabalho e a humildade, a devoção e o perdão.
Compadece-te de mim e orienta-me para o que seja bom e justo...
Corrige-me enquanto é tempo, ainda que eu sofra...
Ajuda-me hoje para que amanhã eu não te faça chorar.

(Francisco Cândido Xavier)

recebida por mail

Trabalhar 35 horas semanais...

"Porque não mudamos de agulha?? Vamos passar a exigir as 35 horas semanais... Assim a nossa sociedade não pode acusar os professores de trabalharem pouco... "Pois eles até se queixam! Querem trabahar 35 horas... só pode ser porque REALMENTE trabalham mais". Os pais deverão passar a perceber melhor o que se passa... Há muitos que realmente não se preocupam com o trabalho que fazem e quanto menos melhor. Mas desses há em todas as profissões!
O que quero é trabalhar 35 horas e não me preocupar mais com a escola. Porque, se a ideia for as 35 hormas MAIS não sei quanto fora de horas então que nos paguem para isso, pois não há dúvidas que os “gordos” vencimentos que nos pagam são para 35 horas.
Então vai ser o bom e o bonito:
“Tenham paciência, mas não trago os testes! É que os computadores estiveram toda a semana ocupados por outros colegas… Fiquei até à hora de sair a olhar para as moscas porque não tinha onde trabalhar (o portátil e MEU, é para actividades de lazer, a escola não mo ofereceu!). Depois fui passear com a família… estava fora das 35 horas… Vamos ver se para a semana temos mais sorte!”
Ou então:
“Ó Stora!!! Outra vez o mesmo CD??? Tenham lá paciência… mas já requisitei outros no ano passado (iguaizinhos a uns que comprei para me entreter enquanto brinco com os meus filhos depois das 35 horas)… ainda estou à espera… mas esta música é muito interessante, ora vamos lá abordá-la de uma outra forma, de certeza vocês vão gostar muito.” (é que os professores que não tiverem imaginação e uma atitude muito positiva, não são bons profissionais).
Ou ainda:
“Desculpem lá, mas vou ao cinema com a minha mulher! São 17h e não posso continuar nesta reunião!” (Claro que posso ser obrigado a isso… se pagarem as horas extraordinárias… ou um suplemento de isenção de horário!”)
Já agora… e a propalada necessidade de formação contínua, de actualização?? No meu tempo familiar?? NEM PENSAR!! Só nas desejadas 35 horas!!

EU QUERO UM HORÁRIO DE 35 HORAS!! E QUERO ORGANIZAR A MINHA VIDA PROFISSIONAL À VOLTA DESSAS 35 HORAS!!

Exijo que me obriguem a estar na escola 35 horas, e mais nada! Ou então… calem-se e não me falem mais nisso pois, com jeitinho, pego num cronómetro e passo a impor-me 35 horas, mesmo que não mo obriguem!! Não gozem comigo! A sério, mudemos de agulha, vamos pedir as 35 horas!

Já agora, gostava de ver um estudo comparativo, sério, entre diferentes carreiras de licenciados. Horários, remunerações, sistemas de saúde, etc… Também gostava REALMENTE de saber que raio de privilégios é que tenho! É que se me parece que a nossa carreira é uma aberração, com um topo decente mas uma metade inicial uma anedota, seria interessante saber e não só parecer…

E para acabar, porque será que uma profissão que dizem tão privilegiada também dizem que só tem aqueles que não encontram mais nada??? Gostava de perceber… mas sou professor, não chego lá!"

Descobri este texto no BloGotinha e subscrevo integralmente...

Primeiro dia de aulas...

Hoje foi o primeiro dia de aulas em algumas escolas... não o foi na maior parte!

A Sra Ministra foi ao Norte abrir o ano lectivo com muitas inovações que se deve ter lembrado enquanto tomava duche... Despacha coisas sem ouvir ninguém e só ordenando...


Maria de Lurdes Rodrigues disse que, apesar de "certas inércias e forças conservadoras", o Governo está determinado em cumprir o seu objectivo de melhorar as condições de ensino e de aprendizagem, ultrapassando as "resistências" que aparecerem no caminho. "Queremos absolutamente melhorar os resultados e essa é a nossa determinação", frisou.

Eu até concordo com a Sra Ministra... mas questiono:
- como se sabe o que deve ser melhorado?
- quem decide o que deve ser melhorado?
- ultrapassam-se as resistências sem mais nem menos?


Seria de bom tom assim como inteligente da parte do Ministério da Educação questionar os professores*, que são quem está no terreno, sobre o que faz falta e qual a respectiva prioridade.
Não me parece que os senhores de gabinete saibam como funcionam uma escola. Aliás, pela mais recente alteração nos programas curriculares da disciplina de Biologia, eles NÃO SABEM MESMO como funciona uma escola e como está equipada.

Acrescento ainda que o investimento em condições físicas, refeições, material escolar e/ou informático e estabilidade docente deverá, de facto, ser maior no primeiro ciclo. Não porque seja professora deste ciclo (que não sou) mas sim porque convém começar por algum lado e já agora que seja pela base da pirâmide, pelos alicerces...


Talvez esteja na hora da mudança... só temos que ter paciência!


*questionar os professores é diferente de questionar os sindicatos!

QUATRO anos depois...

As Torres já não estão lá...

www.terrorism-victims.org

... mas este gajo continua e a fazer das dele!

Reconduções / Estabilidade / Treta?

Achei por bem só falar deste assunto (esta notícia que veio a público na semana passada) quando estivesse com a cabeça no lugar e pronta para reflectir sobre Educação.

A primeira vez que se ouviu falar em reconduções foi com o aparecimento do Dec.-Lei nº 35/2003 de 27 de Fevereiro, no qual se afirmava que as reconduções poderiam acontecer com a duração máxima de 3 anos mediante o acordo do professor e da escola em causa.

Ou seja, esta balbúrdia que se gerou em torno do assunto não tem razão de ser porque o Ministro David Justino já tinha criado esta figura legislativa. Não é novidade nenhuma do PS!

Posto isto, a minha opinião:

sou super a favor das reconduções porque...

- se promove a estabilidade dos docentes.

- não se perde tempo com o processo de entre-conhecimento (?)

- se facilita a aprendizagem uma vez que já se conhece as condições existentes quer materiais quer pessoais

- ...

MAS...

- não se estará a alienar a lista de graduação?

- para beneficiar alguns prejudicar-se-à a maioria?

- não se estará a facilitar a vida aos "amigos", como se fazia nos mini-concursos?

- quem avalia o facto de este professor ser mais competente que o outro? (pela cara, pelo sorriso, porque parece ser??)

- ...

São só algumas questões que coloco quando penso no assunto.

Voltei ao trabalho!

Depois de algum tempo sem navegar, voltei!

Muitos dos não-professores acham que o nosso trabalho só começa com o início de aulas... Pois eu estive na escola a preparar o novo ano lectivo, ainda que as aulas na minha escola só comecem a 19 de Setembro...

Mas as notícias da Educação não pararam nesta semana:

- foi o ensino do Inglês no 1ºciclo do ensino básico que me parece uma óptima ideia, se bem que já tenho conhecimento de parcerias entre escolas e autarquias que já têm projectos nesse sentido há muitos anos... mas perceber que quase 80% dos municípios se candidatou é um bom prenúncio!

- No entanto, era óbvio que este concurso não iria satisfazer toda a gente... e muitos desses erros relacionaram-se novamente com o programa informático, horários que não deviam existir de uma hora, colocações duplas para o mesmo horário,... De qualquer forma, importa dar os parabéns a esta equipa e à anterior (muito trabalho deve ter vindo de trás!) pela saída atempada das listas... ainda que todos os professores (incluo-me aqui) tenham andado de coração nas mãos desde o dia 22 de Agosto.

- Fiquei a saber que nós, professores, ficaremos na escola mais um tempinho ... Na minha escola, mais 4 horas mas tenho conhecimento de escolas onde se vai ficar mais 6 ou até mais 13, o limite dado pelo ME. Agora só gostava que a escola tivesse condições para que todos trabalhemos em prol dos nossos miúdos!

- Regozijo com o facto de poder tirar todas as minhas dúvidas no escrever Português, uma vez que o site continua activo: http://ciberduvidas.sapo.pt/

Uma boa notícia...

Li, no Diário do Alentejo, que já tinha sido concluído o estudo "Censo Nacional da Cegonha-Branca 2004" organizado pela SPEA - Sociedade Portuguesa para o estudo das Aves. E é com orgulho que digo que os meus alunos do 8ºB da Escola EB2,3/S de S.Sebastião (Mértola) participaram, com a minha ajuda, neste Censo.

Ciconia ciconia

Muito provavelmente, ninguém os informou* que o estudo foi concluído e que é no distrito de Beja que se encontra o maior número de ninhos de Cegonha-Branca, seguido dos distritos de Évora e de Setúbal.

Sugeria, agora, se pudesse ser ouvida neste assunto, a organização de um Censo Nacional dedicado à Cegonha-Negra que se encontra ameaçada, sendo que a última população conhecida vive nas encostas rochosas do Guadiana, junto ao Pulo do Lobo...

Ciconia nigra

* É um dos inconvenientes de não ficar anos consecutivos numa escola a continuar a prosecução de projectos interessantes... Este projecto, com duração até Dezembro de 2004, foi abandonado em Setembro com a colocação de outros docentes e o desinteresse demonstrado pelos QE's "residentes", que se encontravam devidamente informados.

Só se for de outros... meu não é!

Mário Soares anunciou esta terça-feira, dia 31 de Agosto de 2005, que vai candidatar-se pela terceira vez à presidência da República, nove anos depois de ter deixado o cargo, prometendo ser um «candidato nacional» e não «o candidato do PS».

(...)

O «estado de espírito dos portugueses» e a consequente necessidade de «sacudir o pessimismo» a que veio juntar-se «o vazio quanto a candidatos presidenciais capazes de suscitar o interesse dos portugueses», fizeram o resto.

Parece que este senhor afinal sempre se recandidata...

Obrigada por tudo o que fez pelo país... No entanto, mente quando fala no "vazio", no "interesse" dos portugueses...

Tenho muita pena que Manuel Alegre tenha desistido a favor desta união da Esquerda.

O senhor Mário Soares pode ser um candidato do PS mas decididamente não é um candidato nacional... ele não é o meu candidato!!

Já tinha decidido o meu voto muito antes de isto ter acontecido, mas fico triste por este senhor ter uma atitude destas para com um amigo...

Imaginem se ele não fosse amigo... como seria?

Gosto muito desta vila!

Igreja Matriz

Pormenor da Igreja

Torre Museu

Praça da República

Paisagem de uma das ribeiras em redor

Adivinham que vila é?

A todos os professores desejo...

que olhem por vocês... Boa Sorte... I'm happy...

BOM ANO LECTIVO

As listas estão aqui

Obrigado Sr.ª Ministra...

Nos últimos dias estão assim todos os professores que conheço!

Obrigado Sr.ª Ministra...

... pela consideração que mostra:

- por milhares de famílias;
- pelas oficinas de automóveis;
- pela EDP;
- por todas as lojas de informática;
- por todos os ciberpontos espalhados pelo país;
- por todas as operadoras de telemóveis;
- pela manutenção de amizades entre os professores.
...

É bom ver que já temos data para a saída das listas de colocações de professores, assim como seria bom que a data fosse antecipada... para bem de todas as famílias que se vão desmembrar após o dia 30.

Num país cuja taxa de natalidade baixa a olhos vistos, o Governo promove a separação de famílias e o aumento da idade da primeira gravidez entre as professoras... tudo porque andar com a casa às costas, pagar duas casas, manter um automóvel custa dinheiro e nós, professores, não recebemos ajudas de custo por cada deslocação que fazemos (ao contrário da Ministra) nem ajudas para residência (ao contrário do Ministro das Finanças).

Nós somos SÓ os incompetentes que trabalhamos apenas 22h por semana, que temos férias mais de 3 meses, a quem não custa nada aturar os filhos dos outros, que somos pai, mãe, amigo, psicológo, assistente social, que pagamos todo o material que usamos e às vezes mais para os alunos que não podem adquiri-lo, que deixamos o nosso coração num sítio qualquer para darmos o restante a todos os alunos que precisam...

A todos os professores, um resto de férias descansado... E BOA SORTE!

À Sra Ministra, Boas férias na Finlândia... (pode ficar p'ra lá, a gente não se importa ;))

Uns desesperam...

E enquanto os professores desesperam em frente ao computador à espera das listas de colocação, os acessores ASSESSORES do ME fazem isto.

Maravilha!

Nem comento mais!!

Tantos anos...

... que andei com a casa às costas.
... que viajo kms e kms no meu Bolinhas (Opel Corsa) para ir trabalhar.
... que já dei aulas no fim-do-mundo.
...

E nunca ninguém me deu um subsídio destes!

Maravilhoso este Ministro das Finanças!
E o problema é que não é nada ilegal...

Mais uma gaffe...

Coisa pouca...

De acordo com esta notícia, o Ministério da Educação é tão competente que o calendário escolar não contempla os Exames Nacionais de 11ºano que se vão iniciar este ano.

Coisita pouca...

Novos programas de 12º ano

De acordo com esta notícia, aos novos programas de 12º ano será atribuído um reforço horário.

Acho piada...

Ninguém ouviu a opinião dos professores sobre estes programas que, na sua maioria, são o resultado de "baralhar e dar de novo" de programas já existentes.
Ninguém quis saber da repetição de conteúdos que se verifica.
Ninguém quis saber que o tempo lectivo da disciplina não é suficiente para cumprir o que se exige.
Ninguém quis saber que EXISTAM PROFESSORES muito competentes e aplicados na aprendizagem dos seus alunos

Mas o resultado dos Exames Nacionais é sempre culpa do docente!

Vamos ver como será com estes novos Exames...

E Portugal continua assim...

Fontes: SIC, Visão, Público, DN

U2 em Alvalade

Foi assim...

Fonte: Público

Incêndios I

José Gomes Ferreira, sub-director de Informação, a 4 de Agosto opina na SIC on-line:

1 - Porque é que o combate aéreo aos incêndios em Portugal é TOTALMENTE concessionado a empresas privadas, ao contrário do que acontece noutros países europeus da orla mediterrânica? Porque é que os testemunhos populares sobre o início de incêndios em várias frentes imediatamente após a passagem de aeronaves continuam sem investigação após tantos anos de ocorrências?

2 - A maior parte da madeira usada pelas celuloses para produzir pasta de papel pode ser utilizada após a passagem do fogo sem grandes perdas de qualidade. No entanto, os madeireiros pagam um terço do valor aos produtores florestais. Quem ganha com o negócio? Há poucas semanas foi detido mais um madeireiro intermediário na Zona Centro, por suspeita de fogo posto. Estranhamente, as autoridades continuam a dizer que não há motivações económicas nos incêndios...

(opinião completa)

Manteigas, 08-08-05, Público

Concordo plenamente com o que o jornalista diz...

Ainda hoje passei na Serra de Portel...

Dói muito ver aquilo que foi vegetação mas dói muito mais sentir o cheiro...

Seca em Portugal

Alqueva desceu 3 metros
Maior lago da Europa perdeu 15% da sua capacidade em apenas nove meses

A barragem de Alqueva já baixou três metros desde o momento em que atingiu o ponto mais alto, em Novembro, quando chegou a ter 3320 hectómetros cúbicos, à cota 148. Ou seja, o maior lago artificial da Europa perdeu cerca de 500 hectómetros cúbicos de água nos últimos meses, 15% da quantidade que dispunha em Novembro. Uma quantidade tal de água que daria para abastecer uma câmara como a de Almada (160 mil habitantes) durante 29 anos. (DN, 28/07)


Mas o que é impressionante é que as autarquias continuam a regar os seus canteiros nas horas de maior intensidade solar... que as pessoas continuam a escovar os dentes e a barbear-se com as torneiras abertas... e que no Algarve se continuam a regar os grandes campos de golfe... só pra turista ver!
Será que ainda ninguém percebeu a seca que atravessamos? Tirando a parte do sensacionalismo dos telejornais, aoinda ninguém sentiu os efeitos da seca???

A borboleta...

Retirada daqui...

A Borboleta... serei eu? A voar em torno de ti?...

A tentar pousar... A querer que me recebas?

Talvez não...

Sou só uma Lagarta!...

Saudade e Solidão...

SAUDADE
No silêncio das noites estreladas,
na solidão das trevas, eu perscruto
a voz que triste, sossegado, escuto
na língua misteriosa das ramadas...

Na beleza das noites enluaradas,
quando o espaço perdendo o negro luto
banha-se em prata, e o seu semblante hirsuto
desfaz-se em gazes tênues nas quebradas,

é que eu procuro ser feliz um pouco...
Talvez, quem sabe, eu seja um grande louco,
- não sei se de mentira ou de verdade...

De uma cousa, porém, creio, estou certo:
- é que eu quisera ver, de mim, bem perto
o alguém que me põe louco de saudade!...


SOLIDÃO
Um frio enorme esta minha alma corta,
e eu me encolho em mim mesmo: - a solidão
anda lá fora, e o vento à minha porta
passa arrastando as folhas pelo chão...

Nesta noite de inverno fria e morta,
em meio ao neblinar da cerração,
o silêncio, que o espírito conforta,
exaspera a minha alma de aflição...

As horas vão passando em abandono,
e entre os frios lençóis onde me deito
em vão tento conciliar o sono

A cama é fria... O quarto úmido e triste...
- Há uma noite de inverno no meu peito,
desde o instante cruel em que partiste...

Num passeio por aqui...

7ª vitória no Tour de France

Mesmo quem não entenda nada de Desporto tem que dar o braço a torcer e admirar este homem e toda a sua vida. Venceu os obstáculos que uma pessoa normal também atravessa, superiorizou-se ao cancro e ganhou sete vezes o Tour de France...

Lance Armstrong (by G. Watson in www.thepaceline.com)

Uma bela forma de acabar uma carreira e de se tornar num mito...

Apaixonada...

Ultimamente, sinto-me apaixonada...
... pela vida, pela Natureza, pelo meu Alentejo, por aquela pessoa...
E dou por mim a pensar em todos os indivíduos que nunca experimentaram a paixão e o amor...

Não sei se há descrições correctas, mas, para mim, é aquela sensação do coração bater mais forte, de sentir falta, de pensar a toda a hora em, de estar ansiosa por...

P'ra ti... ;)

Como é possível viver-se sem estas sensações? Como é possível estar com alguém só por estar, por comodismo? Como é possível trabalhar-se sem se gostar do que se faz?

Está aqui uma miscelânea de coisas e provavelmente ninguém me está a entender... Só quero dizer que estou apaixonada pela minha vida! Hoje deu-me para aqui... Podia ser pior!

Ensino das Ciências

Tudo começa na Educação.
Toda a gente sabe disso mas ninguém toma uma atitude prar alterar a situação.
Numa altura em que tanto se fala de Ciência e Inovação, os anteriores Governos PS e CDS-PP/PSD retiraram dos curricula do Ensino Secundário as disciplinas directamente relacionadas com as Técnicas Laboratoriais, assim como também cancelaram todos os financiamentos a projectos a nível de Escola.
Exactamente por este motivo, dou graças pela retoma do Ensino Experimental das Ciências, através do Programa Ciência Viva.
Tanta coisa que ficou em stand-by...
Uma felicitação também aos estágios científicos para jovens do Ensino Secundário. Diz-se que vão continuar. Uma oportunidade a aproveitar!

Finalmente!

Depois do ano passado, parece que, este ano, os professores podem ir para férias com uma alma diferente. Os concursos estão a correr bem, não há grandes chatices, não há culpas solteiras, nem gaffes gravíssimas (pelo menos parece).
A nossa Patroa veio ontem dizer que o ano lectivo ia iniciar-se com normalidade. Acho muito bem!
A nossa Patroa veio também dizer que todos os docentes iriam realizar as suas tarefas não lectivas na escola. Maravilha!
Sempre fui apologista que todo o trabalho que temos que realizar fosse desenvolvido na escola. Mas acrescentei sempre que teríamos que ter condições. Não estou a pôr entraves, estou sim a imaginar...
A imaginar a minha escola deste ano... com todos os docentes a preparar aulas na sala de professores.
Onde? Não há mesas suficientes e só há dois computadores. Ok.
Mas há computadores na sala de Directores de Turma? Claro que há, dois, mais precisamente um porque o outro não funciona.
A Biblioteca está sempre aberta? Não. Fecha à hora de almoço e à quarta e sexta à tarde.
A Reprografia está sempre disponível? Não. Tem horário semelhante à Biblioteca.
Só estas breves questões, que eu acho essenciais, mostram que a maior parte das escolas não está preparada para tal situação. O que não significa que eu não concorde com esta proposta.
Segundo a mesma notícia, "As necessidades de cada escola vão ser evidenciadas no trabalho de análise aos resultados das provas nacionais."
Qual análise? Do tipo da que foi feita nos rankings de Exames nacionais de 12ºano? Ao menos, tenham bom senso. Não comparem alhos com bugalhos...
Será que é desta? Será que finalmente vamos ter um ME a apostar na Educação? Vamos esperar...

Era mesmo necessário...

... mais estas mortes e estes feridos em Londres?

http://visaoonline.clix.pt/default.asp?CpContentId=326981

Está tudo relacionado com a Cimeira do G8, é a minha opinião.

O blog

Para quem acha que bloggar é uma cena de brincar aos computadores, aqui vai...

http://www.malhatlantica.pt/teresadeca/papers/setubal
2004/blogsecall.htm

Lembro uma turma...

... da qual fui Directora de Turma.
Muito críticos, com espírito científico apurado e sentido de justiça... tinham a noção dos seus direitos e deveres... muito irrequietos!
O Luís sentava-se nas aulas, sem material nenhum... No princípio, chamava-lhe a atenção para o facto até que a Joana, muito reinvidicativa e com personalidade forte, me disse a seguinte frase que nunca mais vou esquecer: "Prof., nós estamos no Ensino Secundário e como tal já temos a noção da nossa autonomia e responsabilidade. Como tal, se o meu colega não quiser trazer material, ele é que sabe, uma vez que ele é o responsável pela sua própria aprendizagem..."
E pronto! Quem fala assim, não é gago!
Lembro a responsabilidade e amor da Nídia. Toda a gente a ouvia quando ela falava. E se ela reinvidicava, alguma coisa ia mesmo mal...
O "cientista" Hugo... constantemente na Lua. Um dia, chegou à aula com um livro sobre a Teoria da Relatividade... Queria tanto ouvir falar dele daqui a uns anos... famoso... a trabalhar na Agência Espacial Europeia!
Perdoem-me todos os outros por não os referir!

Gostava muito de voltar a estar com eles como antes... mas isso não vai acontecer!

Alguns colegas acham que é mentira ou parvoíce esta minha paixão pelos alunos... esta disponibilidade... esta vontade de dar... e que lhes facilito a vida já que gosto deles...
Não podia ser mais mentira! Quanto mais gosto deles mais exigente sou...

No entanto, alguns colegas têm dor de cotovelo... pelo trabalho que faço, pelo empenho que demonstro, pela dedicação... A eles, só tenho a dizer: Obrigada por me darem ainda mais força!

Sou assim... Quem não gostar, azar!

Mais um ano...

Pois é... mais um ano que passou!
E o meu problema voltou...
Estou "apaixonada por eles"... e choro sempre quando os vejo pela última vez.
Sim , última vez porque para o próximo ano devo ir para outro sítio qualquer... e começar tudo de novo!
Sinto uma tristeza tão grande!
Se calhar, não devia mas não consigo evitar... "agarro-me" aos meus alunos, lembro-me deles quase todos...
Vou ter tantas saudades...
Obrigada, meninos

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