Idade?

Um poema de Yeats:

When you are old and gray and full of sleep,
And nodding by the fire, take down this book,
And slowly read, and dream of the soft look
Your eyes had once, and of their shadows deep.

Deverei acreditar na idade, como símbolo de sabedoria e seriedade, ou deverei acreditar nos factos que indicam mentira e dissimulação?

Terei sido tão 'cega'?

O telemóvel, outra vez, outra vez

A propósito da violência na escola, tenho ouvido frequentemente a expressão "No meu tempo, não era assim..."

Tretas!

Claro que era.

As medidas de punição é que eram bem mais graves. Os nossos pais eram bem mais presentes e qualquer passo em falso era castigo certo.

Os professores eram mais rigorosos. Os professores também tinham uma autoridade rígida a respeitar. Era bonito ter um filho educado. Era motivo de orgulho a criança portar-se bem. Agora, a geração que foi tão apertada, está a libertar-se com os seus filhos, a permissividade impera, o não sou pai, sou amigo vence...

Sendo menina bem-comportada ao longo do Unificado (Básico), no meu 9º ano, no primeiro período, dei metade do limite de faltas a Educação Física. Quando a carta chegou, o meu pai passou-se e, além de me castigar, bateu-me. Não vou dizer se foi mal ou bem feito, o que é facto é que nunca mais dei faltas, nem aquela disciplina nem a outra.

O telemóvel, outra vez

Confesso que ando um bocado [grande] farta desta história do telemóvel e da aluna do Porto.

A professora está deprimida... a aluna foi transferida... e o culpado é o Governo!

Perdoem-me mas a professora está deprimida porquê? Afinal só fez queixa no Executivo depois das imagens serem mediatizadas, uma semana depois do acontecimento...

Obviamente que só posso falar por mim, no entanto parece-me que deixar passar esta situação sem qualquer participação do sucedido foi um erro (já para não falar numa acção mais enérgica dentro da sala), sinal de que ou esta situação foi só mais uma ou então aquela escola nada faz para apoiar os docentes.

A aluna foi transferida! Nós até não iamos fazer nada mas já que a televisão anda por aqui, mandamos a miúda para outro sítio e eles que se lixem!

Só já falta ouvir os pais. Aqueles a quem a menina faz o mesmo todos os dias... aqueles que a habituaram a ser assim... aqueles que não lhe ensinaram o valor da autoridade!

O Governo. É só um reflexo da Sociedade, onde não há autoridade, onde o polícia vai preso e o ladrão ri-se, onde os chefes ganham balúrdios mas quem trabalha ganha uma miséria por fazer o seu trabalho e o do chefe... Acordem! O problema da escola não é a escola mas sim tudo o que a rodeia...

A sala de aula é do professor e do aluno, e lá dentro o confronto é constante!

No Porto...

Parece que circulou ontem nos telejornais...
Situação repetida n vezes nas salas de aula... às vezes temos é vergonha de comentar que já nos aconteceu confrontos deste género!

Não nos esquecemos...

Numa altura em que só os alunos me dão alegrias... (e mesmo assim, a gente já sabe como é!), começo a pensar em como será no próximo ano.


Porquê, perguntam vocês. Porque acompanhei, pela primeira vez, um turma do 10º ao 12º ano e "apeguei-me" terrivelmente a eles. Sentimentalmente, fico triste com as suas pequenas guerrilhas, fico triste pelos seus insucessos, fico triste pela sua imaturidade. No entanto, olho para eles e vejo adultos responsáveis, uns mais sinceros que outros, uns mais traiçoeiros que outros... uns que souberam aproveitar oportunidades, outros que se esforçam exaustivamente para alcançar o que se propõem.

Independentemente disto tudo, fico contente com a mensagem que mandaram de Lloret...

Bom filho à casa torna...

No meio desta confusão, ninguém deu pela minha falta... e fizeram muito bem!!

Deixei de escrever sobretudo por estar numa fase má, em Novembro, por me sentir mal comigo mesma, sem sorrisos e boa disposição.

Entretanto, veio Dezembro e o mal-estar na escola avolumou-se... resolvi não escrever por não querer vir destilar veneno neste pequeno espaço.

Veio Janeiro e toods os professores sabem o que isso significou para a nossa existência profissional. A minha revolta aumentou! A minha vontade de sair do ensino também!

Na escola, tivemos uma sessão de esclarecimento com um jurista que desmontou a legislação de tal forma que saí de lá a chorar... Alunos nunca mais...! (achava eu)
O tempo passou e a revolta continua, o desejo de mudança também...

Não sei o que vai acontecer mas sei que vou continuar a ser professora, afinal os meus alunos são o que me dá alento e me faz continuar... apesar do desrespeito que os seus pais, encarregados de educação e opinião pública posaam pensar de mim enquanto profissional!!

Exemplos?

Ás vezes não temos a noção das consequências das nossas acções... mas a máxima "Faz o que digo, não faças o que faço!" parece-me ser muito verdadeira.

Alguns Professores gritam que os alunos isto e os alunos aquilo... mas numa reunião ou nas suas relações profissionais no interior da escola fazem-nos pensar como podem servir de exemplo a alguém, como podem servir de modelo...

E é assim que a nossa Profissão tem a consideração que tem... por causa destes bons exemplos!

Que vergonha!

Manda a minha educação que não se deve dizer palavrões... mas %fw%/&%/&%$&%$##"%$#&%

Vou deixar que esta imagem que recebi por mail fale por mim, e vou deixar que vocês digam o que vos vai na alma...

31 já cá cantam!

Tenho 31 anos desde ontem... Comentam os amigos que me devo sentir diferente! Não, não sinto... continuo idealista e com vontade de dar o meu pequeno contributo na mudança do mundo... pelo menos, o meu pequeno contributo diário com a minha rapaziada.

Exijo de mim tanto ou mais que exijo dos outros e, à conta disso, apanho com cada desilusão!...
No entanto, quando ouço elogios à minha pessoa, além de ficar embaraçada, fico ainda com mais força para continuar este percurso de trabalho, vontade e exigência... mas quero continuar sorridente e bem-disposta!

Prémio Nacional do Professor

Foi ontem anunciado.

O Melhor Professor chama-se Arsélio Martins.

A prof. Ana Paula Canha foi o Prémio Inovação, bem merecido pelo trabalho desenvolvido aqui na vizinha Odemira. A Ana abdica da sua vida pessoal em prol daquela escola foi uma das coisas que não foram ditas naquela cerimónia.

Gostei mais das críticas que o Prof Daniel Sampaio fez sobre a necessidade de mudar o relacionamento entre ME e professores.

Mr. Keating...

Andava eu no YouTube à procura de umas coisitas para a minha aulita de 12ºano quando descobri este magnífico pedaço de um outro magnífico filme "O Clube dos Poetas Mortos". Marcou a minha adolescência, marcou a minha forma de ver o ensino e a educação...

Oh Captain, my Captain!

Santa Paciência!

Já estou farta, contudo habituada, que toda a gente perceba de Educação à excepção dos professores. E este fim de semana descobri que até a minha família já sabe mais que eu... acrescento que nenhum dos elementos é professor!!

Contavam-me eles que abriu um "pólo" do Centro Novas Oportunidades (CNO) de Arraiolos lá na minha aldeia, quer para o Ensino Básico quer para o Ensino Secundário. O processo duraria no máximo 3 meses e toda a gente se podia inscrever. A minha humilde resposta centrou-se no facto de pertencer à equipa CNO da minha escola e de até saber umas coisas sobre o assunto (achava eu!!). Respondi que, para o Secundário, é preciso ter 3 anos de descontos para a Segurança Social e nunca, mas nunca, seria feito o processo em 3 meses. Que fui eu dizer??! Claro que o processo era feito em 3 meses... que sabia eu?
Deixei a conversa como estava, não tinha vontade de discutir... Aliás, eu sou professora. Que sei eu destas coisas, certo?

(Já agora, de acordo com o referencial do Ensino Secundário, 500 horas de processo é a duração mínima prevista. Supondo que cada formando desenvolve o processo durante o período LABORAL das 9h às 17h, no fim dos 3 meses tem 420 horas de formação.)

Vocabulário

Resultado: 27 pontos

Eu tenho um excelente vocabulário.

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Murro na mesa

Não costumo ser agressiva nem mal-educada, mas confesso que às vezes me apetece dar um murro na mesa e "acordar" quem anda a dormir... (ou talvez não!)

Estive hoje numa reunião com profissionais externos à escola. Por volta das 16.30, uma das senhoras diz, dentro de um determinado contexto, "Eu já estou fora do meu horário! E não sei se estas horas me são pagas".

Ainda não sei como me aguentei sossegada quando a minha vontade era outra... Eu, se calhar, também já estava fora do horário e estava ali... Eu trabalho n horas fora do horário e ainda não vi um tusto...

E depois ainda dizem que os professores não trabalham!!!

Boltei!

Tenho andado desaparecida... sem muita vontade de escrever nem de pôr por escrito tudo o que me vai na alma (porque pode ser ofensivo para muito boa gente!)

Mas há coisas que a gente não consegue largar... há coisas que me agarram! E uma gargalhada é uma dessas coisas! Assim como blogar... :

Como tal, volto aqui com um riso... daqueles!

Um abraço

Sou um guardador de rebanhos

Sou um guardador de rebanhos.
O rebanho é os meus pensamentos
E os meus pensamentos são todos sensações.
Penso com os olhos e com os ouvidos
E com as mãos e os pés
E com o nariz e a boca.

Pensar numa flor é vê-la e cheirá-la
E comer um fruto é saber-lhe o sentido.

Por isso quando num dia de calor
Me sinto triste de gozá-lo tanto,
E me deito ao comprido na erva,
E fecho os olhos quentes,
Sinto todo o meu corpo deitado na realidade,
Sei da verdade e sou feliz.


A minha alma, hoje, está muito "Alberto Caeiro"...
Enquanto as decisões não foram tomadas, estive triste e sem orientações...
Hoje cheirei a flor, senti o aroma à terra alentejana molhada, fechei os olhos e estou feliz.
Obrigada T. !

Prof. Titular

A existência de professores-titulares nunca foi uma coisa que me irritasse mesmo a sério.
Claro que concordo com uma avaliação dos professores mas acho que não seria necessário a separação em dois grupos... até porque ter muito tempo de serviço não significa necessariamente ser melhor professor!!

Esta separação foi levada muito na desportiva, com vénias e risos aos titulares nos primeiros dias de Setembro, até porque na minha escola não são muitos os "perfeitos" que ascenderam a esta categoria.
No entanto, há coisas que "exijo" a estes titulares... (exijo no sentido em que espero deles) e na quinta-feira presenciei uma situação que me desagradou particularmente. Desagradou de tal forma que fiquei "enraivada" com a história dos titulares!

Sala dos Professores: eu agrafo umas cópias para a minha rapaziada na mesa central e, como estou sozinha, não posso evitar ouvir duas titulares que discutem acerca de uma planificação. Discutia-se a diferença entre competências e estratégias, algo que, para mim, não tem dúvidas nenhumas.

Incomodou-me esta conversa na medida em que elas não sabiam do que estavam a falar... e são titulares!

5 de Outubro

Feliz Dia do Professor!

Não sei se valerá mesmo a pena referir mais estas palavras do nosso Presidente, no entanto é um facto que gostei de as ouvir em Dia da Implantação da República:

"(...) a figura do professor seja prestigiada e acarinhada pela comunidade (...). (...) a dignidade da função docente assenta no respeito e na admiração que os professores são capazes de suscitar na comunidade educativa, junto dos colegas, dos pais e dos alunos."

IRS?

Perdoem-me se ouvi mal, ... mas que história é essa dos atletas de alta competição estarem isentos no IRS??

Expliquem-me pois parece que não percebi bem! :D

Adenda: Segundo parece, atletas de alta competição neste caso não engloba os jogadores de futebol com os seus astronómicos ordenados. Antes isso...

Desafio da Anna

Respondo ao desafio da Anna, que consiste em abrir o primeiro livro que me aparecer pela frente, abri-lo na página 161 e transcrever a quinta frase completa (não se pode escolher o livro, nada de batota!) e passar o desafio.

De A Estrela de Joana, transcrevo: "Que é bom para os filhos ouvir a voz do pai."

Nem mais a propósito dos meus últimos pensamentos...


Passo o desafio a quem o quiser seguir.