Lema de Vida:

Aprender até morrer, morrer sem nada saber!!

segunda-feira, novembro 24, 2008

"Ratio Studiorum" da Companhia de Jesus

“Nada deve ser mais importante nem mais desejável (…) do que preservar a boa disposição dos professores (…). É nisso que reside o maior segredo do bom funcionamento das escolas (…).”


“Com amargura de espírito, os professores não poderão prestar um bom serviço, nem responder convenientemente às [suas] obrigações.”


Recomenda-se a todos os professores um dia de repouso semanal: “A solicitude por parte dos superiores anima muito os súbditos e reconforta-os no trabalho.”


“Quando um professor desempenha o seu ministério com zelo e diligência, não seja esse o pretexto para o sobrecarregar ainda mais e o manter por mais tempo naquele encargo. De outro modo os professores começarão a desempenhar os seus deveres com mais indiferença e negligência, para que não lhes suceda o mesmo.”


Incentivar e valorizar a sua produção literária: porque “a honra eleva as artes.”


“Em meses alternados, pelo menos, o reitor deverá chamar os professores (…) e perguntar-lhes-á, com benevolência, se lhes falta alguma coisa, se algo os impede de avançar nos estudos e outras coisas do género. Isto se aplique não só com todos os professores em geral, nas reuniões habituais, mas também com cada um em particular, a fim de que o reitor possa dar-lhes mais livremente sinais da sua benevolência, e eles próprios possam confessar as suas necessidades, com maior liberdade e confiança. Todas estas coisas concorrem grandemente para o amor e a união dos mestres com o seu superior. Além disso, o superior tem assim possibilidade de fazer com maior proveito algum reparo aos professores, se disso houver necessidade.”



"I. 22. Para as letras, preparem-se professores de excelência

Para conservar (…) um bom nível de conhecimento de letras e de humanidades, e para assegurar como que uma escola de mestres, o provincial deverá garantir a existência de pelo menos dois ou três indivíduos que se distingam notoriamente em matéria de letras e de eloquência. Para que assim seja, alguns dos que revelarem maior aptidão ou inclinação para estes estudos serão designados pelo provincial para se dedicarem imediatamente àquelas matérias – desde que já possuam, nas restantes disciplinas, uma formação que se considere adequada. Com o seu trabalho e dedicação, poder-se-á manter e perpetuar como que uma espécie de viveiro para uma estirpe de bons professores.


II. 20. Manter o entusiasmo dos professores

O reitor terá o cuidado de estimular o entusiasmo dos professores com diligência e com religiosa afeição. Evite que eles sejam demasiado sobrecarregados pelos trabalhos domésticos."



Ratio Studiorum da Companhia de Jesus (1599).
(recebida por mail)

7 comentários:

pezinhos de cetim disse...

Foste Desafiada pela Seta do Cupido.

Passa no meu "estaminé", está lá tudo explicadinho ;)

Beijinhos, bom fim de semana

Pedro disse...

Há cinco séculos atrás não havia conversa de facilitismos como agora temos...

IC disse...

Ana, há um mês que não escreves aqui, espero e desejo que tenhas um Bom Natal.
Um beijinho

Anónimo disse...

No dia 17 de Janeiro irá ocorrer em Lisboa o congresso "Convivendo
com a Dificuldade em Aprender", promovido pelo CAP - Centro de Apoio
Psicoeducacional.

Este seminário vai de encontro aos pais e profissionais da área da
Educação e Saúde que convivem com situações de Dificuldades de
Aprendizagem por parte dos seus filhos ou alunos. Nesta perspectiva,
organizamos um encontro de profissionais que irão partilhar os seus
conhecimentos, estratégias e experiências que sejam um ponto de
partida para um trabalho diferenciado com crianças que têm dificuldade
em aprender.
Da parte da manhã, trabalharemos sobre um referencial teórico das
dificuldades de aprendizagem, abordaremos os sinais de alerta mais
significativos para uma avaliação e diagnóstico atempados.
Trabalharemos também o que fazer no caso da detecção de sinais de
alerta, olharemos para a realidade face ao enquadramento legal das
crianças com dificuldades de aprendizagem e que postura ter face aos
diferentes casos, terminaremos a manhã com uma reflexão sobre a
postura docente na convivência diária com alunos com dificuldades de
aprendizagem.
A tarde será dedicada à apresentação e discussão de estratégias de
intervenção optimizadas para o trabalho dos alunos com dificuldades de
linguagem, atenção e concentração, lógico-matemática, leitura e
escrita. Tendo momentos distintos e dedicados a cada uma das temáticas.
A meio da manhã e tarde será servido um coffee-break a todos os
participantes. Para este seminário teremos a participação dos
seguintes oradores:
VITOR CRUZ - Faculdade Motricidade Humana
GOIS HORáCIO - Hospital Egas Moniz
LUíS QUERIDO - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Lisboa
ANA RODRIGUES - Faculdade Motricidade Humana
PATRíCIA SANTOS - ESCA - Espaço para a Saúde da Criança e do Adolescente
ANA AMARAL - Núcleo de Intervenção Precoce Setúbal
SANDRA DUARTE - Hospital Júlio de Matos
MARIA JOãO XIMENES - Hospital Santa Maria
ÂNGELA BOTELHO - CADIN - Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil
SUSANA CHEIS - Colégio Campo de Flores - Centro de Formação “Consigo”
LINA GOMES - ForCerebrus
O seminário realizar-se-á no Auditório do
CineTeatro de Moscavide,
com início pelas 9h do dia 17 de Janeiro de 2009.

PROGRAMA

9h – recepção aos participantes distribuição das pastas

9h:20 - Abertura da jornada

Renato Paiva – CAP - Centro de Apoio Psicoeducacional

9:30 - Dificuldades de aprendizagem – O que são? Como entendê-las?

Vítor Cruz - Faculdade de Motricidade Humana

10:15 – Sinais de alerta, diagnóstico precoce, e agora?

Góis Horácio Hospital Egas Monis e Drª Sandra Duarte Hospital Júlio de Matos

11h - intervalo

11:30 - Dificuldades de aprendizagem ou problemas de “ensinagem”

Susana Cheis Centro de formação Consigo e Lina vieira ForCerebrus

12:15 - Que postura por professores e pais face às Dificuldades de
aprendizagem

Ana Amaral Núcleo de Intervenção Precoce de Almada

13h Almoço

14:30 Estratégias de Intervenção em dificuldades de Leitura

Luís Querido – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação de Lisboa

15:00 Estratégias de Intervenção em dificuldades lógico Matemáticas

Ângela Botelho CADIN - Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil

15:30 Estratégias de Intervenção em dificuldades de concentração e atenção

Ana Rodrigues Faculdade de Motricidade Humana

16h Debate

16:30 Intervalo

16:45 Estratégias de Intervenção em dificuldades de Linguagem

Maria João Ximenes – Consulta de desenvolvimento do hospital Santa Maria

17:15 Estratégias de Intervenção em dificuldades de Escrita

Patricia Santos –Espaço para a Saúde da Criança e do Adolescente

18h Debate e Encerramento

O preço de inscrição no seminário é de 40€ (quarenta euros) até dia
12 de Janeiro de 2009.
Após dia 12/01/2009 acresce 10€ (dez euros) ao
preço anterior.

As inscrições são aceites por ordem de chegada da respectiva ficha de
inscrição conjuntamente com o comprovativo de pagamento.

A inscrição só é considerada válida após a recepção de comprovativo de
pagamento.

Os cheques deverão ser passados à ordem de CAP - Centro de Apoio
Psicoeducacional.
Poderá consultar todas as informações no Sítio do seminário:
http://www.dificuldadesdeaprendizagem.pt.to/
Também poderá efectuar a sua inscrição através do e-mail (c.a.p@iol.pt), indicando o nome, morada, contribuinte e contacto
ou por telefone (914 943 581)
Caso a inscrição não seja aceite, os cheques ou o
valor transferido serão devolvidos.
NIB: CAP - Centro de Apoio Psicoeducacional - 001800005536983800142.
Em caso de desistência o valor pago será devolvido desde que com 48
horas de antecedência.
Poderá imprimir e preencher a ficha de inscrição em anexo e enviar
conjuntamente com o pagamento da inscrição para: CAP - Centro de Apoio
Psicoeducacional Praça MFA nº7 - 3ºdrt 2800-171 Almada

Os nossos diversos apoiantes confiam em nós, contamos com a sua presença neste seminário. Obrigado pela atenção e ajuda na divulgação.
CAP - Centro de Apoio Psicoeducacional

Dan disse...

Oi Ana, passe no meu blog, http://dan-poucodetudo.blogspot.com/, há um Prêmio para você lá.
Abraços

Sistema Prosperar : O Blog Que Auxilia O Professor disse...

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Anónimo disse...

Gosto imenso do teu blogue. Continua a postar. que vou ser vou voltar muitas vezes. Visita o meu blogue de cronicas humoristicas sobre a actualidade em :

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