Lema de Vida:

Aprender até morrer, morrer sem nada saber!!

sábado, dezembro 24, 2005

Boas Festas...

Muito em cima da hora, e porque o meu Alentejo já me espera desde 5ªfeira, desejo a todos:

* Um sapatinho cheio de coisas boas mas principalmente paz, saúde e amor.
* Um Ano Novo cheio de projectos de sucesso e vontade de enfrentar as adversidades

Neste ano, em que me iniciei na Blogosfera, guardo com muito carinho todos os votos de Boas Festas que me foram dirigidos e espero voltar a retribuí-los no próximo ano. Até pró Ano... :D

terça-feira, dezembro 20, 2005

Faltou um professor...

Por falta de um professor,
se perdeu um inventor,
por falta de um inventor,
se perdeu um invento,
por falta de um invento,
se perdeu um produto,
por falta de um produto,
se perdeu uma empresa,
por falta de uma empresa,
se perdeu uma fábrica,
por falta de uma fábrica,
se perderam milhares de empregos,
por falta de milhares de empregos,
um país perdeu seu futuro,
tudo por falta de um professor...

Recebido por mail

sexta-feira, dezembro 16, 2005

A Balada...

Chumbam leve, levemente
como se um dois aparecesse assim
Será do professor? Do manual?
Do Professor não é certamente
e com o manual não se fica assim

Fomos ver...

faltas, tpc não feitos
testes negativos e estudos por fazer
Trabalhos não entregues e
conversas por terminar

Aí está a conclusão
O aluno baldou-se e o dois apareceu


Autoria: Pedro Pereira

segunda-feira, dezembro 12, 2005

Estou furiosa!!!


Na semana passada já tinha decidido respirar fundo e contabilizar bem as coisas... Este fim-de-semana foi para acertar agulhas...
Pois é, estou a falar das avaliações, nomeadamente da segunda volta dos testes...
Confesso a quem me queira ouvir que tenho um truque para me acalmar... conto. E na passada 5ªfeira, após a correcção da primeira página de uma turma de testes, cheguei aos 46... tal era o nervoso, tal eram as asneiras...
Na 6ªfeira, após a pergunta "Professora, trouxe os testes?" comecei a primeira sessão de raspanete... A segunda sessão acontece amanhã!
E digo-vos: Estou mesmo furiosa com tanta asneira!!

sexta-feira, dezembro 09, 2005

"Sou professor"...

Crónica: “Vida de professor”


Trabalho, Distância, Saudade – eis a Santíssima Trindade que rege a vida de um professor. Os docentes de hoje em dia conhecem melhor que ninguém a vida de nómada que lhes é imposta por regras injustas de um sistema educativo obsoleto, ditadas por essa instituição madrasta à qual se resolveu um dia chamar Ministério da Educação.
Existe o estereótipo de que o professor é um “mandrião”, que trabalha pouco e ganha bem; tal ideia não poderia estar mais longe da realidade. Actualmente, só mesmo quem tem muito “amor à camisola” se dispõe a imitar o caracol e “andar com à casa às costas”. É uma profissão sem dúvida ingrata, cujas gratificações a curto prazo são poucas ou mesmo inexistentes. Mas e que dizer da responsabilidade de formar, instruir, e na maioria das vezes educar os jovens de hoje, que serão os adultos de amanhã? Trata-se de um emprego arriscado; um acto que na altura pareça mínimo e sem consequências pode levar à desistência dos estudos por parte de um aluno. Da mesma forma, quem sabe se uma mudança na maneira de leccionar – o “professor certo” – não levará, digamos, ao despertar para as ciências de um futuro Prémio Nobel da Física? Ou se uma aproximação diferente ao estudo (sempre complexo, embora para uns mais e para outros menos) de Camões será a incubadora para um escritor de sucesso?
Citando Saramago, “o professor é um herói”. Esta afirmação pode soar a falso, mas quem lida de perto com a realidade portuguesa do ensino sabe que se adequa perfeitamente. Sem apoios nem o respeito do próprio Ministério, sujeitos ao desprezo de grande parte da população e, mais grave ainda, muitas vezes sem colocação, os professores são o exemplo mais puro e palpável de solidariedade e voluntariado. Negligenciados pelas instâncias superiores (leia-se o M. E.), espera-se deles que transformem os discentes em génios – sozinhos. É fácil culpar o professor pelas más notas de um aluno; não explica bem, embirrou com o/a menino/a, é “forreta” nas notas… a lista prolonga-se. É também o professor que tem de responder pelas acções dos alunos, chegando a ouvir sermões que deveriam ser dados aos jovens.
Filhos bastardos de um Estado que os ignora, felicito todos aqueles docentes que, ano após ano, conseguem ainda ter forças para concorrerem e desafiarem o sistema que os preferiria ver em casa, por “darem menos problemas”. Felicito todos aqueles que conseguem enfrentar a realidade e esforçar-se por incutir conhecimentos em pessoas que (ainda) não sabem que precisam deles e que não demonstram a mínima gratidão por isso. Felicito todos aqueles que resistem às humilhações e aos contratempos, muitos dos quais criados por quem mais os deveria ajudar – novamente, o Ministério, que parece viver numa utopia. Felicito todos aqueles que optaram pelo ensino, e, sobretudo, felicito todos aqueles que sentem orgulho em dizer: “Sou professor.”.


Ana Rita Alves
No âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, uma aluna do décimo ano de escolaridade, com 15 anos, elaborou a presente crónica que, em conjunto com o restante trabalho, lhe valeu 18 valores.
Depois de ter lido, fiquei sem palavras...
Afinal há alunos que percebem... e que nos entendem!
O problema é que são poucos!!
Obrigada, Ritinha!

quinta-feira, dezembro 08, 2005

De volta...

Depois de uma semana atribulada, retomo a leitura de jornais e revistas e fico contente ao ver notícias destas em que a Ciência ajuda as pessoas e não as prejudica...
Já quanto à Educação, as notícias não foram assim tão agradáveis...
Começando pelos Exames Nacionais:
1. Concordo claramente com a redução de Exames.
Eu tive três disciplinas no décimo segundo ano e fiz quatro provas específicas e uma de aferição. Não me considero menos preparada que alguns miúdos de agora que fizeram uma carrada de exames que, sinceramente, não sei se lhe farão muita falta na Faculdade.
Relativamente aos Exames de duas disciplinas, não acho que o exame de Português deva ser retirado do mapa de exames de cada um dos cursos. É uma disciplina central e aglutinadora! Obviamente avaliada em todos os outros exames, que não o de Língua Estrangeira, considero que o seu aprofundamento e a sua importância não devem ser relegadas para segundo plano.
Na Rádio Comercial, ouvi uma crítica a esta medida. Diziam eles que passamos a ter gestores que nem sequer saberiam se se escrevia esta palavra com G ou com J.
Como contraponto, conto-vos que, na minha escola, vi uma professora de Língua Portuguesa escrever Conselho de Turma com C. :s
Quanto à disciplina de Filosofia, é lógico que os professores de Filosofia não concordam mas sinceramente eu concordo... talvez por ser de Ciências, não percebo a importância dessa discplina e já encontrei, pelas escolas por onde andei, professores que afirmavam que Filosofia era uma Ciência muito objectiva e outros que afirmavam ser uma disciplina muito subjectiva. Se calhar, esta incoerência não está a a judar os argumentos a favor do exame.
Como é lógico, esta medida faz todo o sentido.
Primeiro porque os professores não estão minimamente preparados para animar os meninos nem para "guardá-los" como os pais querem; segundo, porque esta profissão de animadores culturais tem uma taxa de desemprego muito elevada.
Assim resolvem-se duas situações! Mas claro, o nosso défice vai sofrer uma bocadito!!!
Muito honestamente, considero esta medida muito positiva.
No entanto, tenho a noção dos problemas que trará...
Não sei porque foi retirada a proposta da possibilidade de concurso anual para aqueles professores que, de facto, queriam mudar.
Esta medida implica uma estabilidade docente mas, juntamente com ela, deveria vir agregada um qualquer tipo de avaliação docente. Todos sabemos que há vantagens em manter um professor ao longo de um ciclo de aprendizagem, mas todos nós sabemos também que há por aí muito boa gente que não era aconselhável manter-se na mesma escola mais do que um ano.
Recordo um colega de grupo com o qual partilhei dois anos de trabalho em escolas diferentes... e honestamente, para ele é muito positivo saltitar de escola para escola... só assim consegue evitar problemas muito sérios! As suas atitudes pouco adequadas e o seu desempenho muito pouco profissional foram problemas nas duas escolas, mas como ele foi embora, tudo "ficou em águas de bacalhau" e o seu currículo não ficou manchado... apesar de os alunos, este ano, estarem a enfrentar dificuldades muito maiores!

terça-feira, dezembro 06, 2005

sexta-feira, dezembro 02, 2005

4a feira, 30 de Novembro, 19h15m






O Bolas ficou neste estado...
Obrigada a todos pela preocupação...

Não magoei ninguém... é o que interessa!

Como a Isabel disse, as razões são do conhecimento de todos os professores...
- distância casa-escola : 92 km, pela serra algarvia
- saída de casa: 6h30m
- chegada a casa: 20h
- hora de dormir: 1h30m da manhã
- ocupação principal: ser professora... (preparar materiais, corrigir testes e trabalhos, preparar projectos, ser boa profissional!)

quinta-feira, dezembro 01, 2005

Algum dia tinha que acontecer...



O Bolas, ontem, ficou ferido...
Resolveu ter um acidente porque a dona adormeceu ao volante!
Não feriu ninguém nem nenhum carro...