O que caracteriza o mal-entendido é o seguinte: aquilo que para um é importante, é insignificante para o outro, mas no sentido de que, no fundo, as duas pessoas estão separadas por uma bagatela; estão desunidas no seu mal-entendido porque não arranjaram tempo para começarem a entender-se.
Soren Kierkegaard, in 'Ponto de Vista Explicativo da Minha Obra de Escritor'
Soren Kierkegaard, in 'Ponto de Vista Explicativo da Minha Obra de Escritor'
Isto é completamente verdade... com muita tristeza minha!
Numa reunião, fiz um comentário muito sincero quando disse que achava óptimo os alunos reclamarem os seus direitos, falarem de sua justiça, colocarem em causa o que acham mal, serem sinceros e não maldosos... No entanto, uma colega, a quem os alunos andavam a colocar muitas questões inconvenientes, considerou que eu a estava a desrespeitar, a desautorizar porque os alunos conheciam a minha posição, a entrar em confronto...
Parece que ficou chateada! E eu fiquei chateada por não me ter feito entender!!
Por uma bagatela!
4 comentários:
Tenho andado um pouco afastada dos blogues, mas hoje
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.) ` - . .> ' `(
/ . . . .`\ . . \ Vim te oferecer uma rosa
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.. `=(\ /.=` toda perfumada
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......`)( ... , para aromatizar
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........|| \_,/o teu Final de Semana...
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*´¨) мιℓ вєιנoѕ♥*♥
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(¸.•´ (¸.•` **♥*♥
Se não estás comigo, estás contra mim.
Infelizmente, há muitos professores que estão sempre "contra" os alunos.
Bom fim-de-semana!
Há colegas e colegas, infelizmente. Acho muito bem a tua atitude, pois devemos fomentar a crítica válida nos nossos alunos.
Bom fim de semana
Por essas e por outras, quando digo esse tipo de coisas aos meus alunos, falo sempre na 1ª pessoa.
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