Lema de Vida:
quinta-feira, setembro 29, 2005
Hoje foi dia de substituição...
Já tinha preparado e pensado algumas coisitas, incluindo o sudoku sugerido pelo Miguel.
Fui substituir um colega de Matemática numa turma de 8ºano da qual também sou professora (tive sorte!). Em conversa anterior com os alunos já tinha concluído acerca das dificuldades em Matemática mas sobretudo na preguiça que possuem em exercitar os neurónios. Assim sendo, decidi colocá-los a fazer a tabuada no quadro e passar tudo para o caderno.
Não tinha a noção disto mas havia rapaziada que não sabia que 2 x 8 é dezasseis!! E, em 22 alunos, só um percebeu que aquilo era de 2 em 2...
Passámos o tempo naquilo...
Saí da sala apontando mentalmente que teria que falar com o colega de Matemática sobre o que tinha feito e o que planeava fazer.
O que estou a planear??
Qualquer coisa dita anti-pedagógica... só saem da aula de Ciências depois de responder a uma conta da tabuada... (eu aprendi os verbos irregulares de Inglês assim e não morri!)
Efectivos...
Obviamente que há excepções, e é com gosto que afirmo conhecer algumas, mas a grande maioria anseia pelas horas de redução... e nos tempos que correm, desesperam por ver no horário tantas horas a mais!
Comentário de uma colega de Francês, efectiva, com 10 horas lectivas, hoje, nas horas de substituições: Era só o que me faltava! Até parece que voltei ao início! E agora já tinha combinado a cabeleireira pra estas horas, não sei que faça! Ora, vou e pronto. Quem 'tá cá que se amanhe!!
quarta-feira, setembro 28, 2005
É quase Natal...
Não sei dizer nada em relação a outras escolas, mas em Almodôvar o pessoal já está de rastos...
segunda-feira, setembro 26, 2005
Mais um bocadito de política...
Um pouco de política...
Independentemente dos partidos, uma das candidatas é uma Fátima Felgueiras em miniatura.
E a estupidez é que a senhora é capaz de ganhar... e assim vence o engano, a prepotência e a má-língua sobre a capacidade de trabalho e a entrega do outro candidato.
Não tem a ver com partidos! Está relacionado com pessoas...
É pena!
quinta-feira, setembro 22, 2005
Já repararam...?
Uma semana....
segunda-feira, setembro 19, 2005
Ainda as 35 horas semanais...
São 2.19 am. Acabei, neste momento, a elaboração de testes diagnósticos.
Estas horas são extraordinárias... deveriam ser pagas?
A pensar nisto, percebi que é muito mais proveitoso trabalhar em casa que na escola; não há cantinhos sossegados, não há recantos onde eu possa espalhar o meu material...
Amanhã vou saber para que vão servir as tais 4 horas a mais...
Se for babysitting, recuso logo!
domingo, setembro 18, 2005
Ele há coisas...
Escola do Futuro
A Portugal Telecom, em conjunto com o Sapo.pt, organizou o concurso "Aventura do Conhecimento" e o prémio foi equipar uma escola com tecnologia de Futuro...
Resultado:
* Há computadores individuais em cada sala;
* Há um quadro electrónico e não de ardósia negra;
* Há apontadores electrónicos e não giz;
* Há ficheiros e não papel;
* Há pais interessados;
* Há um corpo docente interessado e estável
* Há dinheiro...
Fiquei maravilhada!
Tenho aulas preparadas em powerpoint mas não há datashow para as projectar...
Tenho página acessível aos alunos com materiais mas eles não têm computadores com acesso à internet nem em casa nem na escola...
Tenho muitas ideias mas pouca forma de as cumprir num único ano...
E como eu... tenho a certeza que existem muitos professores que dariam tudo para ter condições de trabalho como aquelas e, sobretudo, ter pais tão interessados no percurso escolar dos filhos como aqueles!
Sei que o dinheiro não dá felicidade mas dá um jeitão!
(No entanto, nem tudo são rosas...)
sábado, setembro 17, 2005
MENSAGEM DA CRIANÇA
- Não me desampares no presente.
Dizes que sou a esperança da paz.
- Não me induzas à guerra.
Dizes que sou a promessa do bem.
- Não me confies ao mal.
Dizes que sou a luz dos teus olhos.
- Não me abandones às trevas.
Não espero somente o teu pão.
- Dá-me luz e entendimento.
Não desejo tão só a festa de teu carinho.
- Suplico-te amor com que me eduques.
Não te rogo apenas brinquedos.
- Peço-te bons exemplos e boas palavras.
Não sou simples ornamento de teu caminho.
- Sou alguém que te bate à porta em nome de Deus.
Ensina-me o trabalho e a humildade, a devoção e o perdão.
Compadece-te de mim e orienta-me para o que seja bom e justo...
Corrige-me enquanto é tempo, ainda que eu sofra...
Ajuda-me hoje para que amanhã eu não te faça chorar.
(Francisco Cândido Xavier)
recebida por mail
quinta-feira, setembro 15, 2005
Trabalhar 35 horas semanais...
O que quero é trabalhar 35 horas e não me preocupar mais com a escola. Porque, se a ideia for as 35 hormas MAIS não sei quanto fora de horas então que nos paguem para isso, pois não há dúvidas que os “gordos” vencimentos que nos pagam são para 35 horas.
Então vai ser o bom e o bonito:
“Tenham paciência, mas não trago os testes! É que os computadores estiveram toda a semana ocupados por outros colegas… Fiquei até à hora de sair a olhar para as moscas porque não tinha onde trabalhar (o portátil e MEU, é para actividades de lazer, a escola não mo ofereceu!). Depois fui passear com a família… estava fora das 35 horas… Vamos ver se para a semana temos mais sorte!”
Ou então:
“Ó Stora!!! Outra vez o mesmo CD??? Tenham lá paciência… mas já requisitei outros no ano passado (iguaizinhos a uns que comprei para me entreter enquanto brinco com os meus filhos depois das 35 horas)… ainda estou à espera… mas esta música é muito interessante, ora vamos lá abordá-la de uma outra forma, de certeza vocês vão gostar muito.” (é que os professores que não tiverem imaginação e uma atitude muito positiva, não são bons profissionais).
Ou ainda:
“Desculpem lá, mas vou ao cinema com a minha mulher! São 17h e não posso continuar nesta reunião!” (Claro que posso ser obrigado a isso… se pagarem as horas extraordinárias… ou um suplemento de isenção de horário!”)
Já agora… e a propalada necessidade de formação contínua, de actualização?? No meu tempo familiar?? NEM PENSAR!! Só nas desejadas 35 horas!!
EU QUERO UM HORÁRIO DE 35 HORAS!! E QUERO ORGANIZAR A MINHA VIDA PROFISSIONAL À VOLTA DESSAS 35 HORAS!!
Exijo que me obriguem a estar na escola 35 horas, e mais nada! Ou então… calem-se e não me falem mais nisso pois, com jeitinho, pego num cronómetro e passo a impor-me 35 horas, mesmo que não mo obriguem!! Não gozem comigo! A sério, mudemos de agulha, vamos pedir as 35 horas!
Já agora, gostava de ver um estudo comparativo, sério, entre diferentes carreiras de licenciados. Horários, remunerações, sistemas de saúde, etc… Também gostava REALMENTE de saber que raio de privilégios é que tenho! É que se me parece que a nossa carreira é uma aberração, com um topo decente mas uma metade inicial uma anedota, seria interessante saber e não só parecer…
Descobri este texto no BloGotinha e subscrevo integralmente...
terça-feira, setembro 13, 2005
Primeiro dia de aulas...
A Sra Ministra foi ao Norte abrir o ano lectivo com muitas inovações que se deve ter lembrado enquanto tomava duche... Despacha coisas sem ouvir ninguém e só ordenando...
Maria de Lurdes Rodrigues disse que, apesar de "certas inércias e forças conservadoras", o Governo está determinado em cumprir o seu objectivo de melhorar as condições de ensino e de aprendizagem, ultrapassando as "resistências" que aparecerem no caminho. "Queremos absolutamente melhorar os resultados e essa é a nossa determinação", frisou.
Eu até concordo com a Sra Ministra... mas questiono:
- como se sabe o que deve ser melhorado?
- quem decide o que deve ser melhorado?
- ultrapassam-se as resistências sem mais nem menos?
Seria de bom tom assim como inteligente da parte do Ministério da Educação questionar os professores*, que são quem está no terreno, sobre o que faz falta e qual a respectiva prioridade.
Não me parece que os senhores de gabinete saibam como funcionam uma escola. Aliás, pela mais recente alteração nos programas curriculares da disciplina de Biologia, eles NÃO SABEM MESMO como funciona uma escola e como está equipada.
Acrescento ainda que o investimento em condições físicas, refeições, material escolar e/ou informático e estabilidade docente deverá, de facto, ser maior no primeiro ciclo. Não porque seja professora deste ciclo (que não sou) mas sim porque convém começar por algum lado e já agora que seja pela base da pirâmide, pelos alicerces...
Talvez esteja na hora da mudança... só temos que ter paciência!
*questionar os professores é diferente de questionar os sindicatos!
domingo, setembro 11, 2005
Reconduções / Estabilidade / Treta?
sábado, setembro 10, 2005
Voltei ao trabalho!
Depois de algum tempo sem navegar, voltei!
Muitos dos não-professores acham que o nosso trabalho só começa com o início de aulas... Pois eu estive na escola a preparar o novo ano lectivo, ainda que as aulas na minha escola só comecem a 19 de Setembro...
Mas as notícias da Educação não pararam nesta semana:
- foi o ensino do Inglês no 1ºciclo do ensino básico que me parece uma óptima ideia, se bem que já tenho conhecimento de parcerias entre escolas e autarquias que já têm projectos nesse sentido há muitos anos... mas perceber que quase 80% dos municípios se candidatou é um bom prenúncio!
- No entanto, era óbvio que este concurso não iria satisfazer toda a gente... e muitos desses erros relacionaram-se novamente com o programa informático, horários que não deviam existir de uma hora, colocações duplas para o mesmo horário,... De qualquer forma, importa dar os parabéns a esta equipa e à anterior (muito trabalho deve ter vindo de trás!) pela saída atempada das listas... ainda que todos os professores (incluo-me aqui) tenham andado de coração nas mãos desde o dia 22 de Agosto.
- Fiquei a saber que nós, professores, ficaremos na escola mais um tempinho ... Na minha escola, mais 4 horas mas tenho conhecimento de escolas onde se vai ficar mais 6 ou até mais 13, o limite dado pelo ME. Agora só gostava que a escola tivesse condições para que todos trabalhemos em prol dos nossos miúdos!
- Regozijo com o facto de poder tirar todas as minhas dúvidas no escrever Português, uma vez que o site continua activo: http://ciberduvidas.sapo.pt/
sexta-feira, setembro 02, 2005
Uma boa notícia...
Li, no Diário do Alentejo, que já tinha sido concluído o estudo "Censo Nacional da Cegonha-Branca 2004" organizado pela SPEA - Sociedade Portuguesa para o estudo das Aves. E é com orgulho que digo que os meus alunos do 8ºB da Escola EB2,3/S de S.Sebastião (Mértola) participaram, com a minha ajuda, neste Censo.
Muito provavelmente, ninguém os informou* que o estudo foi concluído e que é no distrito de Beja que se encontra o maior número de ninhos de Cegonha-Branca, seguido dos distritos de Évora e de Setúbal.
Sugeria, agora, se pudesse ser ouvida neste assunto, a organização de um Censo Nacional dedicado à Cegonha-Negra que se encontra ameaçada, sendo que a última população conhecida vive nas encostas rochosas do Guadiana, junto ao Pulo do Lobo...
* É um dos inconvenientes de não ficar anos consecutivos numa escola a continuar a prosecução de projectos interessantes... Este projecto, com duração até Dezembro de 2004, foi abandonado em Setembro com a colocação de outros docentes e o desinteresse demonstrado pelos QE's "residentes", que se encontravam devidamente informados.